下列各项中,不属于生物的基本特征的一项是 A.能进行呼吸 B.能生长繁殖 C.能对外界刺激产生反应 D.能自由运动
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(4分)请根据下列草原生态系统的图示回答问题: (1)图中②代表的重要生理作用是 。 (2)若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是 。 (3)请写出①所代表生理过程的反应式: 。 (4)假如该草原只有 绿色植物→鼠→鹰 一条食物链,如果绿色植物固定在有机物中的能量为300千卡,那么鹰最多可从中获取 千卡的能量。
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(4分)玉米是我市重要的粮食作物之一,玉米幼苗有的是绿色的正常苗,有的是叶片发白的白化苗。白化苗由于缺乏叶绿素而不能进行光合作用,会过早死亡。请分析回答下列问题: (1)玉米被称为“黄金作物”,富含淀粉、脂肪、胡萝卜等营养物质,这些营养物质储存于玉米种子的___________中。 (2)玉米的白化苗是不利变异,引起这种变异的原因是____________________。 (3)玉米能产生叶绿素是由于它拥有显性基因B,而是隐性基因b则令玉米丧失产生叶绿素的能力。则白化苗的基因组成是__________。 (4)科研人员将两株玉米杂交后,再收集种子种植。在935粒成功萌芽的种子中,有705粒发育成绿色幼苗,余下的幼苗为白化苗。请写出这些绿色幼苗的基因组成______________。
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(3分)下图为反射弧与反射示意图,据图回答下列问题: (1)当手不小心受到针的刺激,会发生缩手反射,请写出该反射神经冲动的传导的过程______________________________(用图中的数字和箭头表示)。 (2)当手不小心受到针的刺激后会感觉到疼痛,以后见到针就会有意识的躲避,此反射的类型属于 。 (3)在此反射弧中,剪断④能否发生反射?为什么?
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(5分)右图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图,其中的A、B、C、D表示人体的几大系统。①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题。 (1)在A系统内,完成①过程的主要器官是 。 (2)经过③过程,血液中气体的变化是: 。 (3)在D系统内,血液流经肾脏时,主要通过 和 两个过程形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外。 (4)葡萄糖进入组织细胞后,在氧气的参与下,氧化分解释放能量,供细胞生命活动的利用,该过程叫____ 作用。
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(5分)某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置,请据图分析回答(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳): (1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,然后将甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是 装置中的叶片。此实验现象可以证明 是光合作用的原料。 (2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变混浊,乙装置必须放在 环境中,其目的是防止植物进行 。 (3)在实验过程中,玻璃罩内壁出现许多小水珠,这些水分是通过叶片上的 散失的。
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小强很细心。他买猪肉的时候,发现猪皮下有一层厚厚的脂肪,于是他想弄清楚这层脂肪的作用,就设计了如下实验,请你帮他完成探究: (1)提出问题:动物的脂肪层有什么作用? (2)作出假设:_______________________________________________。 (3)设计实验方案: ①取一双橡胶手套,分别戴在左右手上。 ②把左手手套外涂上__________________________,右手手套___________________。 ③把两只手__________放入盛满冷水的水桶中,停留一段时间。 (4)现象:_________________冷的快,起对照作用的是_________________。 (5)结论:_____________________________________________。
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下图一和图二分别是光合作用某个实验的步骤或装置,请据图回答: (1) 图一所示实验的正确操作顺序是__________________________(填写字母序号)图F所示的实验现象是________________________________________________。该实验证明:_________是植物进行光合作用不可缺少的条件,绿色植物制造的有机物是______________。 (2) 图二所示实验装置可以用来验证植物的光合作用需要____________。设置装置甲的目的是_________________。 (3) 根据以上实验得出的结论,菜农可以采取___________________________ ____________________________________________措施(答出一项合理措施即可),以提高温室中蔬菜的产量。
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阅读下面资料,回答有关问题。 酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞……世界环境问题已经严重的威胁到人类的生存。1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境,自觉采取行动参与环境保护,同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献。2010年世界环境日的世界主题为“多个物种,一个星球,一个未来”,点出了保护地球上生命多样性的紧迫性。中国主题为“低碳减排·绿色生活”,意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活,倡导人们过上” 绿色、低碳生活。 (1)在世界环境问题中,全球性大气污染问题不容忽视。其中引起温室效应的气体主要是( );造成酸雨的主要气体是( ) A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、一氧化碳 (2)有“空中死神”之称的是( ) A、臭氧层空洞 B、酸雨 C、温室效应 (3)“多个物种,一个星球,一个未来”,其中“多个物种”具体是指( ) A、生物种类的多样性 B、基因的多样性 C、生态系统的多样性
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如图是人的耳和脑的示意图,请据图分析回答:
(1)上课铃响了,同学们听到铃声后陆续走进教室。请用图中字母及箭头写出听觉形成过程的途径:__________________________________。 (2)在听觉形成过程中,听觉神经传导的神经冲动是在【 】_________产生的。 (3)一位战士的耳朵被炮声震聋,损伤部位最可能是【 】_________,卫生员告诉其他军人遇到巨大声响时要________________________,以免耳被震聋。 (4)体操运动员动作灵活优美、协调准确,这与其【 】_________发达有关。
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