相关试题
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题型:选择题
难度:简单

下列对于遗传的叙述,正确的是(  )。

A果蝇体细胞有4对染色体,其精子有2对染色体

B决定人双眼皮的基因B对决定单眼皮的基因b为显性。小明同学为双眼皮,小明的父母一定都是双眼皮

C只有生殖细胞才具有性染色体

D正常男人的X染色体一定来自母亲

 

题型:选择题
难度:简单

玉米有时会出现白化苗,这种现象属于( )。

A有利,不遗传的变异     B不利,不遗传的变异

C有利,可遗传的变异     D不利,可遗传的变异

 

题型:选择题
难度:简单

一株高茎(DD)豌豆和一株矮茎(dd)豌豆杂交,后代都表现为高茎。若后代进行自花传粉,则受精卵的基因组成可能有(  )。

A一种     B二种   C三种   D四种

 

题型:选择题
难度:简单

下列基因组成中,一般属于生殖细胞的是(  )。

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题型:填空题
难度:中等

人们经常利用植物的营养繁殖来培育果树、花卉和蔬菜等经济作物。如下图所示:

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图A的繁殖方式是_______,_______、_______常用这样的繁殖方法;图B的繁殖方式是_______,_______、_______常用这样的繁殖方法;图C的繁殖方式是_______,_______、_______常用这样的繁殖方法。

 

题型:填空题
难度:中等

如图所示是对果树进行环割树皮的实验,请据图回答问题(提示:果树的韧皮部位于树皮内):

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(1)在A、B处环割前后,该枝条的蒸腾作用并没有受到影响,原因是_____________________。

(2)该枝条环割后,果实甲和乙的生长情况有何不同?______________。

(3)如果在果树主干C处进行环割(如图中所示),果树的生长状况是______________,原因是___________________________________。

 

题型:填空题
难度:中等

刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐,设计了如下方案,请你帮她将探究活动的过程填写完整。

(1)提出问题:_________________________________?

(2)作出假设:_________________________________。

(3)实验步骤:①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。

②配制与甲相比缺少___________的无机盐培养液放在乙中。

③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中,过一段时间后长势情况如下图所示。

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(4)植物在生长过程中,如果缺少含氮的无机盐,叶片会______________________。

 

题型:填空题
难度:中等

下图表示对四粒玉米种子分别进行处理后的情况,阴影部分表示切除。分析回答:

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(1)在这四粒种子中,当外界条件满足时,能够萌发的是_____________________,你的理由是___________________________________。

(2)不能萌发的是________,你的理由是____________________________。

(3)由此实验可知,种子萌发的自身条件是____________________________。

(4)能够萌发的种子在长成幼苗后,与无损的正常种子萌发成的幼苗相比,植株显得_____________________,这是因为_______受损后,导致______________减少的缘故。由此可见,挑选播种用的种子时,应选择外观_____________________。

 

题型:填空题
难度:中等

某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下试验:

 

1

2

3

4

处理方式

撒少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖

不洒水,拧紧瓶盖

倒入较多的清水,使种子淹没,拧紧瓶盖

撒少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖

放置环境

25℃,有光

25℃,有光

25℃,有光

4℃,有光

实验结果

种子萌发

种子不萌发

种子不萌发

种子不萌发

(1)1号瓶与2、3、4号瓶都只有_______种条件不同,其他条件都相同。

(2)1号瓶和2号瓶的实验结果说明_______是种子萌发所必需的外界条件。

(3)1号瓶和_______号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。

(4)1号瓶和4号瓶的实验结果说明_____________________是种子萌发所必需的外界条件。

(5)如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置在______________的环境中,其他条件_______与号瓶相同。

 

题型:选择题
难度:中等

植物个体发育的顺序是( )。

A.受精卵→胚乳→植株       B.受精卵→胚→植株

C.胚→胚乳→植株           D.胚乳→胚→植株

 

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