在一片水稻田的生态系统中,昆虫以水稻为食,青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可以用下图表示,图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量,长方形越长,表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题: (1)写出图中各字母所表示的生物:A ;B ;C 。 (2)该生态系统中,生产者是 ,消费者是 。 (3)如果大量捕食青蛙,该生态系统中数量会明显增加的生物是 ,明显减少的生物是 。
|
|
两栖动物就是水陆两栖生活的动物,包括我们熟悉的青蛙、鳄、乌龟等。
|
|
动物的气味、动作、声音等都可以起到传递信息的作用。
|
|
同种动物所有个体的学习能力没有任何区别。
|
|
虾、蟹、蜘蛛等都是节肢动物。
|
|
从行为获得途径的不同,动物的行为大致分为_______和_______两类。有一种蜜蜂的工蜂,它会掀开已死去的幼蜂的巢室的盖子,然后将死峰取走,这种行为是_______行为。
|
|
“身体分为头、胸、腹,两对翅膀三对足,头上两根感觉须,里头是肉外是骨”这一谜语的谜底是__________,其中“外是骨”指_________ 。
|
|
当骨骼肌受神经传来的刺激________时,就会牵动骨绕________活动,于是躯体就会产生运动。
|
|
鸟类的体表被覆_______,前肢特化成______,具有迅速飞翔的能力;身体内有_______,体温__________。
|
|
节肢动物的特点是:身体由很多_______构成;体表有________;_______和_______ 分节。
|
|