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初中数学试题
年级:
题型:
难度:
题型:
解答题
难度:
中等
来源:
《第21章 二次根式》2009年单元测试卷(4)(解析版)
详细信息
把下列各式写成平方差的形式,再分解因式:
(1)x
2
-5;
(2)4a
2
-7;
(3)16y
2
-15;
(4)3x
2
-2y
2
.
题型:
填空题
难度:
中等
来源:
《第21章 二次根式》2009年单元测试卷(4)(解析版)
详细信息
若
成立,则x满足的条件是
.
题型:
填空题
难度:
中等
来源:
《第21章 二次根式》2009年单元测试卷(4)(解析版)
详细信息
当a=
时,则
=
.
题型:
填空题
难度:
中等
来源:
《第21章 二次根式》2009年单元测试卷(4)(解析版)
详细信息
计算:
=
题型:
填空题
难度:
中等
来源:
《第21章 二次根式》2009年单元测试卷(4)(解析版)
详细信息
计算:
=
.
题型:
填空题
难度:
中等
来源:
《第21章 二次根式》2009年单元测试卷(4)(解析版)
详细信息
=
;
=
题型:
填空题
难度:
中等
来源:
《第21章 二次根式》2009年单元测试卷(4)(解析版)
详细信息
比较大小:-3
-2
.
题型:
填空题
难度:
中等
来源:
《第21章 二次根式》2009年单元测试卷(4)(解析版)
详细信息
当x
时,
在实数范围内有意义.
题型:
填空题
难度:
中等
来源:
《第21章 二次根式》2009年单元测试卷(4)(解析版)
详细信息
当x
时,
是二次根式.
题型:
选择题
难度:
中等
来源:
《第21章 二次根式》2009年单元测试卷(4)(解析版)
详细信息
计算:
等于( )
A.
B.
C.
D.
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