用力踢出的足球，在草地上运动，如图所示，请画出运动足球受到的弹力和摩擦力的示意图．

（_____）

用细线吊住橡皮，将一本《物理》课本________放在课桌面上，若发现____________，则可以判断课桌面是水平的。

游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是_____；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的_____．

如图所示,A.B两物块叠放在水平桌面上保持静止．图中分别给出了A、B的受力示意图．下列说法正确的是

A.F2与GA、F1两个力的合力是一对作用力与反作用力

B.F1与F3是一对作用力与反作用力

C.GA与F2是一对平衡力

D.F2与F1是一对平衡力

关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是

A.因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体

B.物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面

C.物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力

D.摩擦力的方向定与物体运动的方向相反

“梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门。”该现象说明（　　）

A. 力的作用是相互的 B. 力可以改变物体的形状

C. 力可以改变物体的运动状态 D. 以上说都不对

下列实例中，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的是

A. 轮胎表面有槽纹

B. 轴承内部有滚珠

C. 在齿轮间加入润滑油

D. 皮带传动需将皮带张紧

关于重心，下列说法正确的是

A. 空心的足球没有重心

B. 物体的重心不一定在物体上

C. 将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了

D. 物体受到的力全部都作用在重心上

小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想：

猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关；

猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；

猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．

小明通过如图所示的实验验证猜想．验证猜想二和猜想三的实验数据如下表．

回答下列问题：

(1)实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动，其目的是使滑动摩擦力的大小___(选填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数．

(2)为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与速度________．

(3)分析_________次实验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小________．

(4)分析1、4、5次实验，小明得出，在压力相同的条件下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，老师提出小明的实验设计应加以改进，应控制在_________相同的条件下粗糙程度不同．

（拓展）小明完成实验后，将长木板一端支起，用弹簧测力计沿平行斜面方向向上拉着木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为0.92 N，则木块对木板的压力为_____N．已知木板长0.5 m，支起的高度为0.3 m，木块重1 N．

用直角三角尺、重垂线来判断桌面是否水平．

操作方法：（也可以用图描述操作方法）

实验现象：①若桌面水平：_______________．

②若桌面不水平：________________．

实验中利用的物理知识：重力的方向总是______________．