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（1）在如图所示电路中的“○”内，填入电流表或电压表的符号，要求两灯都能工作，并在图上标出电流表、 电压表的“+”、“-”接线柱．  （2）如图所示，在方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号，使电路正常工作．  （3）在如图电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上，补上后使电键S能同时控制两盏灯． |
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如图 所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数．已知电路中各处均接触良好，除灯L和电阻R外，其余元件均完好． （1） 请判断该电路中存在的故障可能是 ．（请将两种可能填写完整） （2） 为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在如图所示的电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况．若电流表有示数，说明故障是 ； 若电流表无示数，说明故障是 ． （3） 为进一步确定故障，小华同学将图中的电压表正确并联在灯L两端，请判断他能否查找出电路的故障，并说明理由． ． 
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夜幕降临，城镇道路两侧的树上和商店门前，彩灯五光十色，霓虹灯闪跃跳动，扮靓着城市，如图所示． （1）一串彩灯中的一个损坏断路后，整串彩灯同时熄灭，说明彩灯间的连接是 联的，通过每只灯的电流是 （选填“相等”、“不相等”）的． （2）用如图所示的小彩灯串联成串，一个彩灯熄灭后，其余依然明亮，取走一只，整串灯会熄灭．原因是小彩灯正常发光时，电流从 通过，灯丝断裂时，电流能从 中通过（选填“灯丝”或“金属丝”）． 
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如图所示，甲图读数是 ，乙图读数是 丙图读数是  
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 在一次物理课外科技活动中，老师为活动小组的同学们提供了一个新型的电子器件．只知道该新型电子器件两端的电压与通过电流的比值不是一个定值．老师要求活动小组的同学用如图甲所示的电路，探究通过新型电子器件的电流I与可控电源的电压U的关系．已知可控电源的电压在0与220V间可调，定值电阻R=20Ω．同学们在老师的指导下得到了如图乙所示的图象．则：（1）当U=150V时，该新型电子器件的电功率是 W； （2）可控电源电压在160到220V间变化时，电子器件的电阻变化规律是： ． |
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如图所示是某研究性学习小组利用“220V 60W“的灯泡L1和“220V 15W“的灯泡L2所设计的四个电路图．当把它们分别接入同一个家庭电路时，其中有一个电路消耗的功率最大，它消耗的最大功率是 W，消耗功率最小的电路图是 ．
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滑动变阻器是靠改变电阻线在电路中的 ，逐渐改变 连入电路的电阻大小，从而逐渐改变电路中的 大小的；如图所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器，它实际上是一个旋钮型变阻器．若接线片A、B已接入了电路，则顺时针转动旋钮触片时，收音机的音量将变 （填“大”或“小”）．
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| 现有一个标有“5V 2.5W“的电铃，欲使它在8V的电压下正常工作，则应给它 联一个 Ω的电阻． | |
| 灯泡的灯丝断了再搭上，接到原来的电源上，灯泡比以前更 了，这是因为 ． | |
| 1911年，荷兰物理学家昂内斯发现，当水银的温度下降到一269℃时，其电阻就会完全消失，这种现象叫做“超导现象”，人们把具有这种现象的物体叫做超导体．在超导状态下，导体的电阻R= Ω，如果利用超导线进行远距离输电，导线 （填“会”或“不会”）发热．利用超导材料可以制成 ．（选填“输电线”或“电阻丝”） | |
