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分子在不停地做无规则运动，能体现此规律的现象是（ ） A．细雨濛濛 B．桂花飘香 C．雪花飞舞 D．树叶凋落 |
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 如图所示，要粗测小明同学做“引体向上”时的功率．下面所列的物理量中，不需要测量的是（ ）A．他的质量 B．单杠的高度 C．每次身体上升的高度 D．做“引体向上”的时间 |
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 如图所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想．你认为合理的是（ ）A．文具盒所受重力对它做了功 B．文具盒所受支持力对它做了功 C．文具盒所受的推力F对它做了功 D．在此过程中没有力对文具盒做功 |
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汶川地震中，滚滚的山石挡住了道路．增援人员要用撬棒撬开山石，分别沿如图所示的四个方向用力，其中最省力的是（ ） A．沿F1方向 B．沿F2方向 C．沿F3方向 D．沿F4方向 |
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如图所示，一个物体重10N，用弹簧测力计悬挂着，完全浸没在圆柱形容器的水中．圆柱形容器厚度不计，自重4N，放在水平桌面上，底面积100cm2，将物块浸没水中后，容器内水面由16cm上升到20cm（g=10N/kg）．求： （1）物块未放入水中时，容器底受到的水的压强． （2）物块浸没水中后，其受到的浮力． （3）物块浸没水中后，容器对桌面的压强． 
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如图，用滑轮组提起重630N的物体，绳子自由端拉力F为300N，重物以0.2m/s的速度匀速上升，不计摩擦和绳重，求： （1）滑轮组的机械效率． （2）自由端拉力做功的功率． 
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2009年12月26日正式运营的武（汉）广（州）高速铁路是中国里程最长、技术标准最高、投资最大的铁路客运专线，其列车平均速度为350km/h，全程运行时间将缩短至3小时．请问： （1）武汉到广州的铁路长度是多少？ （2）铁路途经多座大桥，武汉天兴洲长江大桥是其中的关键工程，大桥全长11公里，正桥4.7公里．设计速度为80km/h，按照这个速度，一辆200m的火车通过正桥需要多长时间？ |
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小明和小华利用如图所示的实验器材，探究物体的浮沉条件，他们探究活动的过程如下： （1）探究蜡块的上浮条件 ①测量蜡块的重力 小明设计的方案：用弹簧测力计测出蜡块的重力． 小华设计的方案：用天平测出蜡块的质量，求出重力． 你支持______（小明/小华）的方案，理由是______． ②测量蜡块受到的浮力． 小明在量筒中放入适量的水，把蜡块放在水中浮在水面时，测出蜡块排开水的体积，用阿基米德原理求出浮力．你认为上述操作用存在的问题是______． ③通过比较蜡块的重力和受到的浮力，可知物体上浮的条件． （2）探究蜡块下沉的条件 ①测量石块的重力； 用弹簧测力计测出石块的重力． ②测量石块受到的浮力； 小明利用量筒测出石块浸没水中排开水的体积，用阿基米德原理求出浮力． 小华依据另一种原理，采用不同的方法也测出了石块受到的浮力，其方法是：______． ③通过比较蜡块的重力和受到的浮力，可知物体下沉的条件． 
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交流与评估是科学探究的一个重要环节．建湖外国语学校的活动小组的同学，利用如图所示的实验装置完成了“再探动滑轮”的活动以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：
（1）实验中影响动滑轮机械效率的主要因素是什么？______和______； （2）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的动滑轮的机械效率却不同，原因可能是什么？（写出一点即可） ______； （3）请你就如何提高动滑轮的机械效率提出自己的建议： ①______； ②______． 
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如图所示的三种情景或者实验： 甲图所示情景表明：______； 乙图实验现象表明：______； 丙图实验现象表明：______． |
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