如图所示，纵坐标表示物体的质量，横坐标表示物体的体积．图象a、b分别表示物体甲、乙的质量与体积的关系．下列说法中正确的是（ ） A．将物体甲放入水中一定浮在水面 B．将物体乙放入水中一定沉入水底 C．将体积相等的甲、乙物体捆在一起放入水中一定沉入水底 D．将体积相等的甲、乙物体捆在一起放入水中一定浮在水面 |
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将一质量是20g的物体放入一装满水的容器中，从容器中溢出15g的水，则该物体在水中浮沉情况和水对容器底的压强是（ ） A．下沉，压强不变 B．上浮，压强增大 C．漂浮，压强减小 D．悬浮，压强减小 |
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如图所示，物体悬浮在水中，水对物体向上、向下的压力分别为F1和F2，下列说法正确的是（ ） A．由于物体静止不动，F1、F2是一对平衡力 B．因为物体上表面的面积较大，所以F1＜F2 C．F1和F2的合力大小等于物体的重力 D．物体受到合力的方向是向上的 |
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 一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示．图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（ ）A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 |
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某海滨浴场，水底布满鹅卵石，水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，以下体验和分析合理的是（ ） A．脚越来越不疼，因为人越来越轻 B．脚越来越疼，因为人越来越重 C．脚越来越不疼，因为人的浮力越来越大了 D．脚越来越疼，因为人的浮力越来越小了 |
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关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（ ） A．漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 B．物体排开水的体积越大受到的浮力越大 C．没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大 D．物体的密度越大受到的浮力越小 |
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如何避免和治理泥石流呢？ （1）小明回忆了以前对摩擦力的探究：用弹簧测力计沿水平方向拉着一个木块，在不同的平面上做匀速直线运动，得到表一的实验记录；如果都在木块上运动，通过在木块上加减砝码来改变对水平面的压力，得到表二的实验记录． 表一：
（2）在实际情况中，斜坡所受的压力由石头的重力和山坡的倾角决定，无法改变，因此，只能通过改变山坡表面粗糙程度--在山坡上多植树、保护植被来改变摩擦阻力．请你运用物理研究中的模型法，设计一个模拟实验来验证． ①实验器材：木板斜面（代替山坡）、数十枚玻璃棋子（代替石头）、数十枚铁钉（代替树木）、水、水管或喷壶（代替洪水或暴雨）． ②实验过程： a、先将棋子直接摆放在木板斜面上，然后沿斜面自上而下冲水，发现棋子很容易被冲下斜面； b、______． |
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我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识． ①在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方扎出上、中、下三个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从三个小孔流了出来，其中最下面的小孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强随深度的增加而 ______； ②往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这说明 ______； ③将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动起来，但用同样的力向它的瓶底吹气它却不容易滑动起来，这表明在压力相同的条件下 ______． ④在装满水的桶中，用力往下按空矿泉水瓶，桶中水会溢出．空矿泉水瓶被按得越深越费力（未浸没），说明受到的浮力越 ______；同时发现溢出的水的重力越 ______，这个实验现象启示我们，浮力的大小可能跟 ______有关，它与两千多年前的物理学家 ______的观点一致． |
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为了测定盐水的密度，张明、李志、王岩三位同学设计了不同的实验方法，其中张明、李志两位同学的实验步骤如下表所示，老师分析了这两种方案后指出：其中一种方案得出的测量值比实际值偏大，另一种方案得出的测量值比实际值偏小，而王岩同学的方案是最好的，请你在下列的表格中填写出王岩设计的实验方案．
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实验室中“测滑轮组的机械效率”的实验装置如图所示，每个滑轮组下面挂两个钩码，每个钩码重为G；每个滑轮的质量相等且小于钩码的质量． （1）在乙图中，画出最省力的绕绳方法． （2）在甲图中，当拉着弹簧测力计匀速上升时，弹簧测力计的读数______2G/3，弹簧测力计移动的距离将______钩码移动距离的3倍，滑轮组的机械效率______1．（以上均填“大于”“小于”或“等于”）． （3）在测乙图中的滑轮组时，我们会发现它的机械效率将比甲滑轮组的机械效率______，理由是：______． |
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