0℃、1个标准大气压下，体积为4×10-3m3的氢气球，在地面附近受到空气的浮力约为 N．如图中，氢气气球会上浮起来，这是因为 ．氢气球释放后，若它的运动可看成是匀速上升，则上升过程中氢气球的动能 （选填“增大”、“不变”或“减小”），重力势能 （选填“增大”、“不变”或“减小”），机械能 （选填“增大”、“不变”或“减小”）．
|
|
如图，电源电压保持不变，表①、②、③是电流表或电压表，滑动变阻器R2的滑片P在中点，闭合开关S，三只电表均有示数．当滑片P向左移动时，下列说法正确的是（ ） A．若电阻串联．①、③是电压表，则表②示数变大 B．若电阻串联，①、③是电压表，则表②示数不变 C．若电阻并联，①、③是电流表，则表②示数变小 D．若电阻并联，①、③是电流表，则表②示数变大 |
|
如图所示的电路中，电源电压保持不变，当闭合开关后，电压表示数为6伏，电流表示数为1.5安，则右边方框内的电阻连接情况可能是（ ） A．4欧和3欧的电阻串联 B．6欧和8欧的电阻并联 C．10欧和5欧的电阻串联 D．12欧和6欧的电阻并联 |
|
在实验室里，小明同学将两只小灯泡接成如图所示的电路．闭合开关，发现Ll灯比L2灯亮．要使两灯亮度相同，下列措施中可行的是（ ） A．给L1灯串联一只可调电阻 B．给L2灯串联一只可调电阻 C．在L1灯两端并联一只可调电阻 D．在L2灯两端并联一只可调电阻 |
|
|
下列说法中正确的是（ ） A．物体内能增加，一定是外界对物体做了功 B．液体表面上的气压越小，沸点越高 C．冬天在火炉旁烤手是通过热传递改变手的内能的 D．物体的温度越高，所含的热量越多 |
|
|
下列现象中，力没有对物体做功的是（ ） A．用力将铅球掷出 B．将书包背上楼 C．骑自行车匀速前进 D．人提着水桶在水平路面上行走 |
|
|
如图，使用滑动变阻器能调节小灯泡从亮到灭的正确电路是（ ） A．  B．  C．  D．  |
|
|
如图所示是一些日常生活中所使用的机械或工具，其中属于省力杠杆的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
|
|
如图是小明同学在课外科技创新活动中制作的演示课本焦耳定律的替代实验装置．图中3个空烧瓶的瓶口向下，固定在竖直的木板上，瓶口用橡皮塞塞紧，3根两端开口的L形的玻璃短管穿过橡皮塞与瓶内相通，每根玻璃管中各有一段相同长度的红色水柱，实验前3条红色水柱在同一高度，每个瓶中各有一根电阻丝，每根电阻丝跟通过橡皮塞的引线与外面的电路连接（1、2、3、4、5、6为电路中的金属连接触点），瓶子不漏气．请回答下列问题： （1）此实验是通过观察什么现象来判断电阻丝产生热量多少的？ （2）小明想研究电流产生的热量跟电阻的关系，应分别将哪些触点连接起来？ （3）小明想研究电流产生的热量跟电流的关系，应分别将哪些触点连接起来？ （4）利用此装置实验时，每次实验只需几秒钟即可，其原因是什么？该装置除了省时外，还有哪些优点？请再说出一点． 
|
|
|
小明做“测量小灯泡的功率”的实验．（小灯泡标有“2.5V”字样，正常发光时的电阻约为7Ω）， （1）请你帮小明设计出实验的电路图，画在虚线框内．  （2）如图所示的是小明连接不完整的实验电路，请你用笔画线代替导线帮他将图中未连接部分连接完整，要求：电压表、电流表选择合适的量程； （3）连接电路时，开关应该______；闭合开关前，应把滑动变阻器滑片P的位置调到______（选填“A”或“B”）端． （4）闭合开关后，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为4.5V，产生此故障的原因可能是下列情况中的______．（填写选项前的字母） A、小电灯短路，B、小灯泡的灯丝断了，C、电压表的正、负接线柱接反，D、变阻器滑片放在了最小阻值处 （5）排除故障后，闭合开关，某时刻电压表和电流表的示数如图甲、乙所示，则此时灯泡两端的电压为______V，流过灯泡的电流为______A，小灯泡的电功率是______W．  |
|
