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某学校保密室有两道门,只有当两道门都关上时(关上一道门相当于闭合一个开关),值班室内的指示灯才会亮,表明门都关上了.如图中符合要求的电路图是( )
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如图所示,是上海世博会中国馆一“东方之冠”.在一次参观中,李先生乘电梯上楼,在电梯匀速上升的过程中,李先生的( )
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A.动能不断增大
B.重力势能不断增大
C.动能转化为重力势能
D.重力势能转化为动能
下列现象中,通过做功改变物体内能的是( )
A.两手相互摩擦,手发热
B.用火炉烧水,水的温度升高
C.阳光照射石板,石板温度升高
D.用热水泡脚,脚感觉暖和
如图所示,下列器件中属于省力杠杆的是( )
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热敏电阻广泛应用于控制电路中,其阻值会随环境温度的改变而改变.图甲中,电源电压U=6V,A是小量程电流表,其允许通过的最大电流为0.02A,滑动变阻器R的铭牌上标有“200Ω  0.3A”字样,Rt为热敏电阻,其阻值随环境温度变化关系如图乙所示.
闭合开关S,求:
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(1)环境温度为10℃、电路中电流为0.01A时Rt两端的电压.
(2)图甲电路可以正常工作的最高环境温度.
在如图所示的电路中,电阻R1的阻值是5欧姆,干路中的电流强度I是0.5安培,电阻R2两端的电压是2伏特.求:
(1)通过R1的电流强度;
(2)通过R2的电流强度和电阻值
(3)整个电路消耗的电功率.

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如图所示,用滑轮组提起重630N的物体.绳子自由端拉力F为300N,重物在5s时间内匀速上升了1m,不计摩擦和绳重.求:
(1)滑轮组对重物所做的有用功;
(2)拉力做功的功率;
(3)滑轮组的机械效率;
(4)若在不超过绳子能承受的最大拉力的情况下,用此滑轮组提起重为730N的物体时,此滑轮组的机械效率又是多少?

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在“测量小灯泡的电阻”实验中,小灯泡标有“2.5V”的字样.
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(1)请在图1甲中用笔画线代替导线把电压表正确接入电路,连接电路时开关应处于 ______状态.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移动到 ______(选填“左”或“右”)端.
(3)某实验小组通过改变灯泡两端的电压,进行了三次测量,部分记录见表.若电压表示数为2.50V时,电流表的指针位置如图2所示,请你填写表格中的两个空格.
实验次数123
电压/V1.001.702.50
电流/A0.140.22
电阻/Ω7.17.7
(4)老师看了该小组的记录,提示说:你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗?通过交流,其他小组也都有类似现象:灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大.经讨论,同学们认识到:实验有误差是肯定的,但这个现象不能单纯用误差来解释因为:如果是误差,那么三次测得的电阻值应该相差 ______(选填“较大”或“较小”),并具有 ______的特点(选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”)后来,同学们注意到灯泡发热发光的特殊性,认为灯泡的电阻可能与 ______有关,并通过查阅课本得到了证实.
丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验,他们的实验电路图及数据记录如下所示.
(1)根据他们的实验数据可以得到:并联电路中的总电流______各支路电流之和.(填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等,你认为是______
(3)你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进?
丁丁:______
冬冬:______
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在学习势能知识时,小宇同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关:
①物体高度,②物体质量大小,③物体所处地理位置.
为了证明自己的猜想,首先决定对因素①进行验证.他把橡皮泥平铺在水平面上,让1个小球从不同高度自由下落,记录结果如表所示.
实验次数球离橡皮泥高度/米凹痕程度
10.5很浅
21.0比较浅
32.0比较深
44.0很深
(1)小宇判断重力势能大小的依据是______
(2)本实验的结论是______
(3)若想对因素②进行验证,你认为实验中应控制相等的变量是______
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