要剪开较硬的白铁皮,下图中哪种剪刀展合适( ) A. B. C. D. |
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如图所示,是2008年9月我国发射神舟七号宇宙飞船时的情景,关于下列相对运动的说法正确的是( ) A.以地面为参照物,火箭是运动的,飞船是静止的 B.以地面为参照物,火箭是静止的,飞船是运动的 C.以火箭为参照物,飞船是运动的 D.以火箭为参照物,飞船是静止的 |
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如图所示,哪幅图中的箭头能正确表示足球受到的重力的方向( ) A. B. C. D. |
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在生活中需要对一些物理量进行估测,以下估测接近实际的是( ) A.课桌的高度约2m B.人正常步行的速度约10m/s C.初中学生的质量约50kg D.此时教室内的空气的密度约103kg/m3 |
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如图所示的装置处于静止状态,不计滑轮和绳重,如果物体重力分别是G1和G2,那么G1和G2的关系是( ) A.G1=G2 B.G1=2G2 C.G1=G2 D.无法判断 |
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运动员将足球从后场踢到前场,足球在空中运动的过程中,不计空气阻力,其受力的情况是( ) A.只受踢力 B.只受重力 C.受踢力和重力 D.不受力的作用 |
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同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作: A.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积. B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡. C.把天平放在水平桌面上. D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡. E.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积. (1)正确的实验操作顺序是______(只填字母序号). (2)在调节天平时,发现指针位置如图甲所示,此时应将左边的平衡螺母向______调(选填“左”或“右”),若仍不能平衡,再将右边的平衡螺母向______调(选填“左”或“右”). (3)用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示;量筒量出小矿石的体积如图丙所示,由此可知,小矿石的密度ρ=______kg/m3. (4)实验中,由于小英同学不小心把量筒打碎了,但实验室里已没有量筒了,老师就给她增加了一个溢水杯.现请你帮她想办法测出小矿石的体积,写出简要的实验步骤. |
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在探究“影响摩擦力大小的因素”的实验中,小明和小敏提出了摩擦力可能与如下几种因素有关: ①接触面所受的压力;②接触面的粗糙程度;③接触面的材料;④接触面的大小;⑤物体运动快慢. 为此,他俩通过如图的装置进行实验验证. (1)实验中需要用弹簧测力计______拉动木块,使它沿着长木板滑动,根据______的知识,弹簧测力计的示数等于摩擦力大小. (2)采用图中的______图可以验证猜想②. (3)为了验证猜想④,须把木块______放,并按照正确的方法操作.小明发现,两次实验弹簧测力计的示数均相等.可见,摩擦力大小与接触面大小______.(填“有关”、“无关”) (4)为了验证猜想⑤,应采用图中的______图进行实验.小明做了三次实验,得到的数据见下表:
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某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1,2,3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示.
(2)第3次实验中所做的有用功是______J,机械效率是______ (3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功______(选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与______有关. (4)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,______额外功(选填“增大”或“减小”). |
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如图所示,小虹拿一个大脸盆,放在自来水龙头下,打开水龙头,放进半盆水,然后取一个乒乓球放入盆中,当球靠近水流时,怪事发生了--乒乓球被吸进了水柱中!这是为什么呢?请分析其中的原因. |
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