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下列物体中，质量为0.05kg的可能是（ ） A．一头大象 B．一只苹果 C．一台电视机 D．一只蚂蚁 |
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下列用连线表示出的生活中的事例和物理规律的联系，正确的是（ ） A．向后划水，船向前行驶--惯性 B．刹车时人向前倾倒--力的作用是相互的 C．用瓶盖起子撬瓶盖--摩擦现象 D．用杆秤测物体的质量--杠杆原理 |
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 小宇以一定的速度将石子向斜上方抛出去，石子所做的运动叫斜抛运动．他想：怎样才能将石子抛得更远呢？于是他找来小丽一起做如下探究：他们用如图所示的装置做实验，保持容器水平，让喷水嘴的位置不变，用开关控制喷水的速度．（1）首先让喷水嘴的方向不变（即抛射角不变），做了3次实验：第一次让水的喷出速度较小，这时水喷出后落在容器的A点；第二次，让水的喷出速度稍大，水喷出后落在容器的B点；第三次，让水的喷出速度最大，水喷出后落在容器的C点．如图，小宇和小丽经过分析得出如下结论：在______一定时，当物体抛出的______越大，抛出的距离就越远． 小丽回忆起上体育课时的情景，想起了几个应用上述结论的例子，其中之一就是______． （2）控制开关，让水喷出的速度不变，让水沿不同方向喷出，如图所示，又做了几次实验，得到如下数据：  小宇和小丽对上述数据进行了归纳和分析，得出的结论是：在______一定时，随着物体抛出时与水平方向夹角的增大，抛出距离先是越来越______，然后越来越______．当夹角为______时，抛出距离最大．这天，在运动会上，小艾很恼火地问：“为什么我在投标枪时甩力很大，投得很高，可是成绩仍不理想？，小宇听后哈哈一笑，解释道：“这是由于你投出的方向与水平面的夹角不合适．要想投出好成绩，理想的角度应该是______左右．小艾听后恍然大悟． （3）小宇和小丽总结了上述探究过程，他们明确了斜抛物体在水平方向上飞行的距离与______和______的关系，他们感到这次探究的成功得益于在探究过程中两次较好地运用了______（选填“等效法”、“控制变量法”、“建模法”、“类比法”，只填一种） |
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阅读下面材料： 不同物体的传热能力是否相同 小明是个既善于观察又爱动脑筋的学生．他发现在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品和木头制品时，感到金属制品比木头制品凉；吃饭时，放在热汤中的金属勺很快就会变得烫手，而陶瓷勺就不会烫手；把热饭装在陶瓷碗中，要比装在金属碗变凉得慢…小明对上述现象进行分析比较，得出了结论：金属物质的导热能力比非金属的导热能力好． 根据你刚才的阅读，请回答下列问题： （1）在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品和木头制品时，感到金属制品比木头制品凉，这是为什么？ 答：因为金属制品的导热能力比木头的______．当手触摸户外的金属制品时，手上的热______（填“很容易”或“不容易”）传递出去，使手的______降低很快，所以感觉金属制品比木头制品凉． （2）除文中的例子外，举出生产生活中利用和防止物体传热的例子各一个． 例一：______． 例二：______． |
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从2005年12月起，某市开始推广使用乙醇汽油．乙醇汽油是一种由乙醇和普通汽油按一定比例混合配成的替代能源，其中普通汽油体积占90%，乙醇（即酒精）体积占10%．乙醇汽油能有效改善油品的性能和质量，它不影响汽车的行驶性能，还能减少有害气体的排放量．乙醇汽油的推广及使用，可以缓解因石油资源短缺而造成的经济压力，乙醇汽油作为一种新型清洁燃料，是目前世界上可再生能源的发展重点． （1）请写出使用乙醇汽油的好处：______． （2）某型号汽车使用上述乙醇汽油，在水平路面上匀速行驶，受到的牵引力是920N，每行驶100km耗油10kg，求：10kg乙醇汽油完全燃烧放出的热量是多少J？该车此时的效率为多少？（乙醇汽油的热值为4.6×107J/kg．） |
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体积为0.4m3的木块浮在水面上，浸入水中的体积为0.3m3，（g取10N/kg）求： （1）木块受到的浮力是多少？ （2）木块的密度是多少？ |
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如图所示，物体重840N，动滑轮重160N，用力F将物体以1m/s的速度匀速竖直提升，若不计绳重和摩擦，求： （1）拉力F的大小 （2）此装置的机械效率 （3）拉力F的功率． 
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小明拿了一盒牛奶回校测牛奶的密度，老师只给了他一个最大秤量足够大的天平（含砝码），但聪明的小明仍然测出了牛奶的密度．请你写出他测量各种数据的步骤，所用的物理量用符号表示，并写出牛奶密度的表达式． （1）步骤： （2）牛奶密度表达式：ρ奶=______ |
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小组成员想到：质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是否相同呢？
（1）分析实验数据，可以得出结论：质量______的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是______的． （2）通过查找资料，他们知道为了表示晶体的这种性质，物理学中引入了熔化热这个物理量．仿照比热容的定义，可知：______的某种晶体熔化成同温度的液体时______的热量，叫做这种晶体的熔化热．用字母λ表示． （3）他们还查得：冰的熔化热为3.35×103J/kg，请你算出：烧杯中的冰从图中的0℃加热到100℃共吸收多少热量？ 
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 如图所示为探究物体比热容的实验装置，两个相同的烧杯中分别盛有质量相等、初温相同的水和煤油，用两个相同的“热得快”对其加热．（1）实验时为比较水和煤油吸热本领的大小，我们可以加热相同的时间，观察______的不同，也可以______． （2）实验中“热得快”通电时间的长短反映水和煤油______的多少． |
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