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甲物体的比热容大于乙物体的比热容，若（ ） A．甲、乙质量相等，则甲吸收的热量一定多 B．甲、乙吸收的热量相等，则乙升高的温度一定多 C．甲、乙质量相等，它们升高的温度相同，则甲吸收的热量一定多 D．甲、乙质量相等，它们放出的热量也相等，则甲降低的温度一定多 |
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下列说法中正确的是（ ） A．物体的温度降低，它的热量就减少 B．物体吸收热量，温度一定升高 C．物体的温度升高，其内能一定增加 D．两个物体的温度相等，它们的内能相等 |
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下列现象中，属于内能转化为机械能的是（ ） A．用打气筒打气，气筒壁发热 B．锯木头时，锯条发热 C．用电熨斗烫衣服，电熨斗发热 D．被点燃的冲天炮腾空而起 |
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下列说法中正确的是（ ） A．有些物体分子在不停地运动，有些物体分子则是静止不动的 B．一个物体的内能增加了一定是由于吸收了热量 C．物体与外界不发生热交换时，对物体做功，物体的内能会增加 D．巨大的冰山没有内能 |
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关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（ ） A．温度高的物体，内能一定大 B．物体温度升高，一定吸收了热量 C．物体吸收了热量，温度一定升高 D．物体温度升高，内能一定增加 |
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下列事例中利用热传递改变内能的是（ ） A．太空中的陨石坠入地球大气层成为流星 B．从滑梯上滑下时，臂部有灼热的感觉 C．冬天手冷时，搓搓手就暖和了 D．夏天，广场上的石凳因太阳照射而发烫 |
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下面是某同学“物理学习笔记”中的摘录，其中错误的是（ ） A．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的 B．扩散现象表明物体的分子在不停地做无规则运动 C．物体的内能的大小只与物体的温度有关 D．分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的 |
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初温相同的水和干泥土，它们的比热容之比是5：1，质量之比是2：5，若它们吸收相等的热量，水升高的温度与干泥土升高的温度之比是（ ） A．25：1 B．1：25 C．1：2 D．2：1 |
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下列各物理量中能反映物质特性的是（ ） A．比热容 B．内能 C．热量 D．温度 |
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请你阅读下面的文章： 绕几圈之后 增大摩擦的方法通常有两种，即增大压力，或使接触面粗糙．那么，还有没有别的方法了呢？小明同学对自己提出这样的问题．对此，他进行了如下研究：找一段棉线，在棉线的一端拴上一个沉重的东西（例如一把大锁），然后，把它搭在一根平放的圆棍上（如铁床的横梁、自行车的大梁等），通过弹簧测力计来拉棉线的另一端，如图所示，这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提的要少，但省的力却不算多．  再如图那样，将棉线在圆棍上绕一圈，发现弹簧测力计的示数变小了．  再如图那样，将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧测力计的示数更小了．  再如图那样，将棉线在圆棍上绕四周圈，发现弹簧测力计的示数几乎等于零．  根据你的阅读，请回答下列问题： （1）小明同学可以得出一个什么结论？ （2）这一结论在日常生活、生产中有何应用？请列举两例． （3）小明在上述研究过程中采用了怎样的思维程序？ |
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