一位同学设计了一个风力测定仪，如图，0是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板，无风时OC是竖直的，风越强，金属杆偏转的角度越大．AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点，电路中接有一只灯泡．测风力时，闭合开关s．通过分析可知：金属杆0C与弧形电阻AB组合在一起相当于一个 ______，观察灯泡L的亮度可以粗略地反映风力的大小；若要提高装置反映风力大小的性能，可采取的方法是 ______．
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小华家电炉的电炉丝烧断了，小华就将两根烧断的电炉丝重新搭接在一起，通电后没多久，电炉丝又断了，再一检查，烧断的地方就在搭接处!这是因为搭接处电炉丝的横截面积变______了，该处电炉丝的电阻变______了，所以搭接处的电阻比电阻丝的其他部分产生的热量多，所以搭接处总是容易被烧断． |
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 如图所示电路中，小灯泡L标有“6V 6W”字样，R2=3Ω，当S1、S2都闭合时，电流表示数为1.2A，这时小灯泡L正常发光，求：（1）电源电压U． （2）电阻R1的阻值． （3）当S1、S2都断开时，小灯泡L消耗的功率． |
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用如图所示的滑轮组提起重物（不计绳子重量和摩擦）． （1）当物重为180N时，滑轮组的机械效率为60%，则绳子末端拉力为______N． （2）该滑轮组中动滑轮的总重为______N． （3）当被提重物为240N重物上升3m时，则绳子末端拉力所做的功为______J． 
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小王学习了有关热学的知识后，知道水的比热容是4.2×l03J/． （1）如果小王用燃气灶将质量为5kg、温度为20℃的水加热到100℃，则水需要吸收多少热量？ （2）若小王烧水用的燃气灶使用的是热值为4.2×l07J/kg的煤气，且燃气灶烧水时的热效率（热效率等于水吸收的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比）为20%，则实际消耗的煤气为多少千克？ |
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我们知道：“电流通过导体时产生的热量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比．”这就是焦耳定律，有公式可表达为：Q=I2Rt．受动脑筋的小明在探究这个问题时，设计了如图所示的实验，只连接一次电路就完成了实验探究．他的方法是用电阻丝（其中R甲≠R乙）给烧瓶中的煤油（煤油质量相同）加热，然后观察煤油在插入密封烧瓶里的玻璃管中上升的高度，就可以对比电阻丝放热的多少．请你仔细观察小明设计的实验电路，并应用所学知识分析回答下列问题． （1）探究电热的多少与电流的关系，应该对比______两个烧瓶中煤油柱上升的高度，而这两个烧瓶中电阻丝阻值应该______． （2）探究电热的多少与电阻的关系，应该对比______两个烧瓶中煤油柱上升的高度． （3）有许多家用电器的工作原理即为焦耳定律，请举两个例子．______． 
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在“测小灯泡电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V．电源为两节干电池，器材均完好． （1）一同学在连接电路时，将最后一根导线接好后，就看到灯泡发光，而且比正常发光时要亮，同时电压表指针偏转角度较小，则他连接电路的过程中，不符合要求的是： ①______； ②______； ③______． （2）正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当 ______时，可知小灯泡处于正常发光状态，此时电流表示数如图所示．则小灯泡的额定功率为 ______W． 
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 某小组在测滑轮组的机械效率时得到的数据如下表所示，实验装置如图．
（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率______． （3）比较实验1和实验3可得结论：使用同一套滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率． |
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如图所示，在试管内装些水，用软木褰塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把木塞冲开．有的同学由这个装置联想到内燃机，例如，酒精燃烧就对应着油料燃烧，硬质玻璃管对应坚固的气缸．则软木塞冲出的过程相当于热机的 ______冲程，在此冲程中，高温高压燃气的内能转化为活塞的 ______．
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在图中，用一个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组提升重物A．要求作用在绳子自由端的拉力方向向下，有三段绳子承担物重．请在图中画出绳子的绕法．
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