|
以下说法中，正确的是（ ） A．温度低的物体吸收的热量一定少 B．高温物体比低温物体含有的热量一定多 C．在物体对外做功过程中，物体不断地放出内能 D．在热传递过程中，物体吸收或放出的热量越多，它的内能变化就越大 |
|
|
下列说法中正确的是（ ） A．物体内能增加，一定是外界对物体做了功 B．将壶里的水烧开，是通过做功改变物体的内能 C．冬天在火炉旁烤手是通过热传递改变手的内能 D．物体的温度不变，它所具有的内能一定不变 |
|
|
下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（ ） A．冬天人们常用双手互相摩擦取暧 B．把冰块放在鲜榨的果汁里，喝时感觉很凉快 C．利用太阳能热水器“烧水” D．摩托车发动机发动一段时间后，排气管热得发烫 |
|
根据小磁针静止时所指的方向确定图中磁体甲和乙端的磁极并画出磁感线． |
|
根据小磁针静止时所指的方向确定图中U形磁体的磁极并标出磁感线的方向． |
|
根据小磁针静止时所指的方向确定A、B图磁体的磁极并标出磁感线的方向． |
|
如图所示，根据小磁针的指向，标出甲乙两端对应的磁极． |
|
如图所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦力的示意图．（图中已标出摩擦力的作用点）
|
|
如图所示．是放在同一水平直线上的两条形磁铁．请作出右侧条形磁铁所受到的磁力示意图． |
|
|
人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等．下面是初中物理中的几个研究实例： ①研究电流时，把电流比作水流； ②研究磁场时，引入“磁感线”； ③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变； ④研究光的传播时，引入“光线”． 其中，采用了相同研究方法的是（ ） A．①和② B．②和③ C．②和④ D．③和④ |
|
