在“探究凸透镜成像的规律”实验中：
（1）提供的器材有：凸透镜、蜡烛、火柴、光具座、刻度尺．其中不必要的器材是 ，尚缺的器材是 ．
（2）实验前应在光具座上调整 、 和 的高度，目的是使烛焰的像成在 上．
（3）如图所示，当保持蜡烛和凸透镜的位置不变，点燃蜡烛并调节光屏位置，直到光屏上出现清晰的蜡烛像，则在光屏上观察到的像是（f=10cm） ．
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图中L为凸透镜，MN为其主光轴，O为光心，若物体AB经凸透镜成的实像为A′B′，试用作图的方法确定凸透镜的一个焦点F，并在图中标出F的位置．
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显微镜与望远镜都分别有两组透镜，每组透镜的作用都相当于一个 镜，靠近眼睛的叫做 镜，靠近被观测物体的叫做 镜．
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在凸透镜成像时，实像和虚像的转换点在 处，放大的实像和缩小的实像的转换点在 处．
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 某小组在探究凸透镜成像规律时，不小心将 透镜掉在地上碎成三块．他们不知道碎镜片的焦距是否与原透镜相等，于是选取其中一块镜片，准备测量其焦距．
（1）请你设计一个简单实验，测量所选镜片的焦距．所用的主要器材有______；在图中虚线框内画出你所设计的实验示意图．（图中镜片已画出）
（2）测量后，发现这块镜片的焦距与原透镜相等，由此他们得出“每块镜片的焦距都与原透镜相等”的结论．他们这种推断方法存在的主要问题是______．
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如图所示，一束光射向凸透镜经折射后，折射光线射到一个平面镜上．请在图中画出射向凸透镜这束入射光和经平面镜反射的光路，并标出反射角的度数．
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 王老师在课堂上，看近处课本时要戴上眼镜，观察远处同学时又摘下眼镜，这样戴上摘下，非常不方便．王老师的眼睛是 （近视、远视）眼，可以用 镜来矫正．小凡将一种新型眼镜送给了老师，如图所示，镜片A区厚度相同，B区可以矫正视力，现在王老师可以通过 区看书，通过 区看同学，再不需要频繁戴上摘下眼镜．
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图中， 图（填“甲”或“乙”）表示近视眼成像示意图．矫正近视眼应配戴眼镜的镜片是 透镜（填“凸”或“凹”）．
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物体到凸透镜的距离 2倍焦距时，能成缩小、倒立的实像；物体到凸透镜的距离在 之间时，能成放大、倒立的实像．
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用老花镜的镜片看近处书上的字，看到的像是 的；若用它看远处的树，适当移动镜片直至看到清晰的像，则看到的像是 的．
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