| 人在野外喊话时，常把双手合拢做喇叭状围在口边，这是为了增大声音的 ，由此使你认识到 ． | |
| 人们以 为单位来划分声音的强弱等级．声音的响度超过70 ，就会影响人们的正常休息、工作和学习． | |
如图所示的实验现象 ，物理课堂上，我们能听见老师讲课的声音，老师讲课的声音是通过 传入我们耳朵的．航天员在太空漫步时，他们即使相距的很近，交谈也必须借助无线电工具，这是因为 的缘故．
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| 甲、乙两物体都做匀速直线运动，已知甲、乙的速度之比为3：2，若他们通过的路程之比为2：3，则它们的运动时间之比为 ；如果甲、乙的运动时间之比为2：3，则它们通过的路程之比为 ． | |
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百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员的位置如图所示． （1）两运动员中， 的速度较快，因为在相等的时间内该运动员 较大． （2）乙运动员的成绩是10s，他的速度是 m/s． 
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| 一架飞机匀速直线飞行，它20s时间飞行的路程是5000m，那么这架飞机在通过10000m处时的速度是 m/s，合 km/h． | |
如图所示，用刻度尺测一物体的长度．该刻度尺的分度值是 ．所测物体的长度为 cm， m，合 μm 
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小明同学想比较金属材料甲和金属材料乙哪个更容易导电．现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如表所示：
〔1〕请在答题卡上画出实验电路图（用“  ”表示金属丝）．〔2〕根据实验电路，实验器材除金属丝、干电池、开关、导线外，还必须选用什么器材？ （3）为达到实验目的，写出实验应选取的金属丝（只需填字母代号〕． （4）通过实验，写出你是如何判断哪种金属材料更容易导电？ |
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探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图所示，通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度． （1）请用笔画线代替导线将电路实物图补充完整； （2）实验采取了如下操作步骤，其合理的顺序是______（填序号）； A、将导线夹移到某一适当位置；B、调节滑动变阻器，使电流表和电压表的示数为某一适当值；C、记录电流表和电压表的示数，并用刻度尺测量接入电路中电阻丝的长度；D、连接电路；E、将滑动变阻器的滑片移到最左端；F、闭合开关；G、改变接入电路中电阻丝的长度，再测量几次； （3）某次测量时，电压表的示数如图2所示，则电压为______V； （4）将所测得的数据进行处理后，作出电阻丝的电阻与长度的关系图象如图3所示．分析图象可得出，导体的电阻与长度的关系是______． |
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探究并联电路中电压特点实验 （1）完成电路的连接（电源为3伏的电池组）要求电压表测L2两端的电压 （2）读出电压表的示数为______ v （3）进一步分析实验数据后，实验小组的小瑛同学发现了一个重要问题：并联的两个灯泡的电压明显小于3.0V，还有部分的电压哪里去了呢？小英测量了下电源两端电压发现电压为2.65V请分析这电压的减少是不是因为线路上的电阻引起的？______（选填“是”或“不是”）因为______．   |
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