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下列物体不是声源的是( )
A.飞行的蜜蜂
B.运转的马达
C.张紧的橡皮筋
D.演奏的手风琴
由于人类活动造成水污染的是( )
A.虽然地球上总水量很大,但淡水资源却不富裕
B.地球上淡水分布很不均匀
C.大量生产、销售和使用含磷洗衣粉
D.浪费水的现象依然严重存在
如图的两个交通标志牌的含义是什么?按交通规则要求,从交通标志牌的地方到莆田最少需要多少分钟?

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沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖,如图甲.
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(1)小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示,则每块地砖的长度是    m.
(2)小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间,停表的读数如图丙所示,他所用的时间是    s.
(3)根据速度、路程和时间的关系v=    ,算出小明的步行速度为    m/s.
为测量某本书中一张纸的厚度,有位同学这样做:先测出整本书的厚度,记为1.78cm,然后翻到书的最后一页,记下页码为356,于是他算得每张纸得厚度为:1.78cm/356=0.005cm.
(1)他存在的主要问题是:______
(2)这种测量的思路还可以用在哪些地方?请举一例:______
为了探究声音的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象
甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减弱;
乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;
丙:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音;
丁:在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,让笔尖在纸上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
你认为,能说明声音产生条件的实验现象是哪个或哪几个?其它的现象虽然不能说明声音产生的条件,但是分别说明了什么问题?
阅读下列材料,按要求完成后面提出的问题.
材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,用蜡封住其耳朵,虽然把它放在明亮的房间里,仍像喝醉酒一样,一次一次地碰到障碍物,后来,物理学家证实了蝙蝠能发出①波,靠这种波的回声来确定目标和距离.
材料二:如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子,可以发现声音的②和盛水量有关.如果调节适当,可演奏简单的乐谱,由此我们不难知道古代“编钟”的道理.
材料三:许多年前,“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪,经过多年的研究,揭开了“死亡之谜”,他们都是死于亚声,这是一种人耳听不到的声音,频率低于20Hz,而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似,当二者相同时,会形成内脏的共振,严重时,把内脏振坏而丧生.
问题:
(1)请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字:①______,②______
(2)亚声是指我们学过的______
(3)从材料三中可以看出,人体内脏的固有频率大致是______左右,声具有______
(4)从材料二中可以看出,所填的物理量②与______有关,关系是______
在雷电来临时,电光一闪即逝,但雷声却隆隆不断,这是因为( )
A.雷一个接一个打个不停
B.双耳效应
C.雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的
D.电光的传播速度比雷声的传播速度大
为了保护听力,在一般情况下应该控制噪声不超过( )
A.30分贝
B.50分贝
C.90分贝
D.110分贝
将锣轻敲一下,然后再重敲一下,两次敲出的声音相比( )
A.音调改变
B.音色改变
C.响度改变
D.三项均改变
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