画出如图入射光线的反射光线，并标出反射角度． |
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某同学为了探究物体发声时，发声体音调高低与物体本身的哪些因素有关，他选择了四根钢丝：甲和乙一样长，甲比乙粗；乙和丙一样粗，乙比丙长；丙和丁长短、粗细一样．如图所示，将甲、乙、丙、丁固定在一平木板上，其中甲、乙、丙的松紧程度一样，丁稍为松驰一些，其探究步骤如下： （1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动 钢丝时的音调高，得出了结论：在弦的松紧度、长度相同时，发声体音调高低与弦的 有关． （2）为了探究发声体音调高低与弦的长度有关时，他应用同样大小的力先后拨动 两根钢丝． （3）先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁，可以得出相应的结论是： ． |
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有位同学用如图所示的装置来探究光的反射规律，竖直纸板可沿虚线折叠． （1）如图甲，先让纸板在同一平面内，沿纸面射入一条光线EO，并找到反射光线OF，用量角器量出入射角和反射角的大小，反复实验比较两角的大小可得：反射角______入射角； （2）将纸板如图乙折叠，______看到反射光线；（填“能”或“不能”） （3）如果把甲图中的入射光EO移动到ON的右边，反射光OF就在ON的______； （4）由以上实验我们可以得出光的反射规律有哪些？ ①______； ②______； ③______． |
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在探究“平面镜成像特点”的实验时，在桌面上竖直放一块______作为平面镜，把一只点燃的蜡烛放在镜前，另外拿一只完全相同未点燃的蜡烛在镜后适当的移动，直到看上去跟像完全重合，这样做的目的有两个： ①便于比较______； ②便于确定______． 
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 如图所示，在教室里，小明用小木棍敲响右边的音叉时，与左边的音叉的叉股相接触的乒乓球会______起来，这一现象可以说明：①______， ②______． |
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| 一根旗杆竖立在阳光下，从早晨到中午这段时间内，旗杆影子的长度 ．（填“变大”“不变”或“变短”） | |
| 太阳光与水平地面成60°角射向地面，要想使反射光线沿水平方向传播，则镜面与水平方向夹角为 或 ． | |
| 有时，教室黑板反光能“晃”着一些同学的眼睛，其原因是 ；为了保护同学的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种现状的一条建议： ． | |
| 教室里不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字，这是光的 缘故．（填“镜面反射”或“漫反射”） | |
| 身高1.7m的人在平面镜前1.5m处，平面镜高1m，则人在平面镜中的像高 m．人和像的距离是 m．当人逐渐向平面镜靠近时，他的像将 （填“变大”、“变小”或“不变”）．若他以2m/s的速度远离平面镜，则像以 m/s的速度远离他． | |
