下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况．
（2）为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，他们应控制的量有______和______，要改变的是______； （3）小莉同学在学了液体压强公式后，用公式对以上实验的数据进行分析计算（g=10N/kg），得出金属盒在30mm深处水的压强是______Pa，而从压强计测出的压强为______Pa，由此她发现按液面高度差计算的压强值小于按液体深度计算的压强值，你认为造成的原因是什么？答：______． 
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在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论．此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示．通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论． 请你根据已学过的压强知识分析： （1）小明和小华是根据______来比较压力的作用效果的． （2）造成前后两个结论不一致的原因是______． （3）设图（b）中小桌对海棉的压强是Pb，图（c）中小桌对木板的压强是Pc，则Pb______Pc（小于/等于/大于）． （4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：______． |
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在探究摩擦力大小跟哪些因素有关时，小明选了两块相同的1kg长方体铁块做了如图10的系列实验．以下是部分实验步骤．（g取10N/kg） 第1次：把铁块平放在木板上，用弹簧测力计水平拉动铁块，使铁块做匀速直线运动（甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中； 第2次：把铁块侧放在木板上，用同样的方法拉铁块（乙），记下相应的示数； 第3次：把两块相同铁块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉铁块（丙），记下相应的示数．
（2）三次实验完成后，比较第______两次的实验数据，可以发现：压力越大，所受的摩擦力也越大； （3）比较第1、第2两次实验数据，可以初步得出的结论是：______． |
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（1）画出图（1）中力F的力臂． （2）重6N的小球用细线悬挂在天花板上，如图（2），用力的示意图画出小球所受的重力． （3）如图（3）所示的滑轮，用一条绳子把它绕起来，要求人站在地面把货物提上去．  |
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在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做 （填“加速”、“匀速”、“减速’）运动．此时小球共受到 个力的作用（忽略空气阻力不计），此时绳子对球的拉力和球受到的重力 （填“是”、“不是”、“可能是”）一对平衡力．
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| 在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险．这是因为火车开动时，靠近火车的地方气体 ，压强 ，离站台远的地方气体 ，压强 ，强大的气流会 ． | |
如图所示，A、B和C三个体积相同而材料不同的实心球放入盛有液体的容器中，从各球所处位置（A球沉底）可以判断 球的密度最大， 球受到的浮力最小．A球受到的浮力 （填“小于”“大于”或“等于”）B球受到的浮力．
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| 2005年5月22日，中国登山测量队队员又一次成功登顶，对珠穆朗玛峰重新进行了测量．测量队员向上攀登的过程中，受到的大气压强逐渐 ；队员要使用高压锅把饭煮熟，是为了 ． | |
| 现在的轿车上一般都配有安全带和安全气囊．安全带做的比较宽，可以 对人体的压强；安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出，使车内的人不会由于 而撞到车身上． | |
列车上出售的食品常常放在如图所示的小推车上，若货物均匀摆在车内，当前轮遇到障碍物时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是 （写出支点位置的字母），当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，这时支点是 （写出支点位置的字母），这种情况下，手推车可以视为 杠杆．
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