| 夏天，雨后天晴，池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止，当两滴滚动的水珠相遇时，会汇合变成一滴较大的水滴，用分子动理论解释，这是由于： ． | |
如图1所示电路是在环境温度为10℃左右的条件下工作的某自动恒温箱原理简图． 箱内电阻Rl=5kΩ，R2为热敏电阻，其阻值随温度变化的图线如图2所示，电源电压为12V．当电压鉴别器的两接入点a，b间的电压Uab小于2V时，鉴别器将使开关S接通，使恒温箱内的电热丝通电而发热，从而使箱内温度升高；当Uab大于4V时，鉴别器将使S断开，停止加热． （1）从图2中读出环境温度为15℃时的热敏电阻R2为______kΩ． （2）通过计算判定该恒温箱内的温度将保持在怎样的范围？ （3）若想使此恒温箱内的温度变化范围在第（2）问的基础上降低一些，在鉴别器功能和热敏电阻不变的条件下，可采取怎样的措施？ |
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R2的电阻值为40Ω．当S1、S3断开，S2闭合时，电流表的示数是0.3A，电压表的示数为3V．求： （1）R1电阻值； （2）电源电压； （3）电阻R2消耗的电功率； （4）当S2断开，S1、S3闭合时，电流表的示数． 
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如图（甲）所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图． （1）实验步骤 A．按图（甲）所示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于______端． B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R两端的电压U1． C．______． D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U． E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次． （2）讨论交流 小明通过对实验数据分析，得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和． 另一小组的小芳通过实验得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和． 你认为______的结论更合理．理由是______． （3）小明测电阻R两端的电压时，电压表示数如图（乙）所示，则此时R两端的电压为______V． （4）小明按图（甲）所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是______．为进一步确定故障，应将电压表接______．  
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用如图所示的电路来测量未知电阻RX的阻值，R阻值已知． （1）将实验过程补充完整： a．对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处； b．闭合开关，______． c．断开开关，整理器材． （2）用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻RX=______． （3）写出本实验中滑动变阻器的作用：______． 
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在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、“3.8V、1.5W”的小灯泡、标有“20Ω，1.5A”的滑动变阻器，导线若干． （1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）； （2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处： ①______ ②______． （3）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作 是______ A．更换小灯泡，B．检查电路是否断路 C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光 （4）下表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，其原因是______．
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一串小彩灯，每个小彩灯规格为“4V 0.3A”，如图所示，在正常情况下，细金属丝由于表面氧化铜而与灯丝支架不导通，若加上200V以上电压时，氧化铜被击穿，细金属丝与灯丝支架导通．已知灯丝冷时电阻为2Ω，热时电阻为20Ω，将这一串小彩灯串联在220V电路中，在使彩灯正常发光情况下，应串联 个小彩灯，此时电路总电阻为 Ω，在1h内消耗的电能为 J．当其中一只彩灯灯丝烧断瞬间，细金属丝两端电压达到 V，故细金属丝与灯丝支架导通，保证其它灯泡继续发光．
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如图甲所示的电路中，电灯L1的电阻为10Ω，开关闭合后，V1，V2的示数分别如图乙所示，则V1的示数为 V，L2两端的电压为 V，通过L1的电流为 A．
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一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成，通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图所示．由图可得定值电阻R的阻值为 Ω；当把这个工具接在电压为2V的电路两端，L、R并联的总电阻是 Ω．
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将光敏电阻R 和定值电阻R、电流表、电压表连成电路，接在9V 的电源上，光敏电阻阻值随光强变化关系如下表：（“光强”表示光强弱程度的物理量，符号为E，单位坎德拉（ cd ） ）
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