小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，她利用如图A所示的实验装置来做实验，并记录了相应的数据，如表：
（2）这项研究在实际中的应用是：______； （3）小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象，应该是下面______图（填序号）所示的图象．  |
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某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究： 第一组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示．
第二组：探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”，下图就是实验装置，实验过程中他将实验数据记录在设计的表二中．
（2）分析实验数据可以得出的结论是：______．   |
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在探究摩擦起电的实验中： （1）用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，说明橡胶棒带了电，根据你掌握的原子结构的知识，下列关于带电原因的猜想，你认为正确的是______（只填序号）： a．摩擦创造了电荷；b．是由于电子发生了转移；c．是由于质子发生了转移． （2）根据你的猜想，毛皮摩擦过橡胶棒后，你认为：毛皮______带电（选填“一定不”、“一定”或“可能”）． （3）把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，则这个小球______． A．一定不带电； B．一定带负电； C．一定带正电； D．可能不带电． |
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学习了密度知识后，由小明等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度．他们选取的实验器材有：牛奶、量筒、天平（带砝码）、烧杯． 方案：（1）用天平测量出烧杯的质量m1； （2）向烧杯中倒入一些牛奶，测出它们的总质量m2； （3）将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V； （4）计算出牛奶的密度ρ=______． 通过分析交流，你认为在此方案中，牛奶的______（选填“质量”或“体积”）测量误差较大，导致牛奶密度的测量值比真实值偏______（选填“大”或“小”）．为了减小误差，我们可以将以上的实验步骤顺序重新调整为______． |
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货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动，除图中已画出的外，货物还受到一个力F的作用，画出这个力的示意图．
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作出图中不倒翁的受力示意图（O为不倒翁的重心）．
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请在图中画出均匀木棒受到的重力和木棒对墙壁的压力的示意图．
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如图所示，重15N的足球被踢出去后在空中运动的情形，请画出足球所受重力的示意图．
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如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知当t=1s时，物体处于 状态．t=3s时，物体受到的摩擦力为 N；当 t=5s时，物体受到的摩擦力为 N．
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| 把自重为1N的弹簧测力计，用来称一个4N的物体，如果把弹簧测力计颠倒过来，把物体挂在提环上，用手提着它的挂物钩，这时弹簧测力计的读数是 ． | |
