| 物理学就是研究自然界的 、物体间的 和 的最一般的规律的自然科学． | |
小明家的插座由于使用次数过多，造成与插头处接触不良，使接触处电阻变大．在使用这个插座时，小明发现插头处很热，而与插头相连的导线却不怎么热．他猜想，在这种情况下，电阻越大，电流产生的热量越多．为了验证自己的猜想，他从实验室找来一段阻值较大的电阻丝R1、一段阻值较小的电阻丝R2、温度计和烧瓶各两个、足够多的煤油、新干电池和导线若干，进行了实验． （1）他在两个烧瓶中装入质量和初温都相同的煤油，按上图甲和乙组成两个电路，保证通电时间相同，通过观察______来比较电流产生热量的多少． （2）他发现电流通过R2产生的热量多，这与他的猜想不-致，原因是什么？ 答：______． |
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某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有-个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：． 猜想l：磁极呈横向分布（例如图甲，左侧为N极，右侧为S极）． 猜想2：磁极呈轴向分布（例如图乙，上面为N极，下面为S极）． 猜想3：磁极呈上中下分布（例如图丙，上下面为N极，中部为S极）．  （1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的．你认为他们判断的依据是：一个磁体只可能有______个磁极． （2）为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来（如图16丁所示），结果观察到磁体在任意位置都能保持静止，这说明猜想______是错误的． |
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在物理实验课上，小明设计了如图所示的电路来进行实验． （1）小明想用上图的电路来探究电流与电压的关系： ①请你评价这个电路的设计缺点 ______； ②提出改正方案：______． （2）小明在用上图的电路测量小灯泡电功率的实验中，电源电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作，过了-会．灯L突然熄灭，两个电表中只有-个电表示数变大，则： ①若电压表示数变大，电路故障是 ______； ②若电流表示数变大，电路故障是 ______． 
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如图的实验 （1）该实验是为了探究电阻大小与______的关系． （2）开关闭合后，发现接a时，灯泡比较亮，则说明______（选填“a”或“b”）的导电性强．  |
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如图所示的漫画中，两只小鸟落在了裸露的电线上，闭合开关后，______边的小鸟（选填“左”或“右”）会触电．
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如图所示，小星的爸爸把电饭锅的三线插头中间的铜片拆除，以便能在墙壁上的两孔插座上使用．这种使用方法是否安全？为什么？ |
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 如图所示，电源有两节新的干电池蹲联组成，电阻R=20Ω，灯L标有“6V 3.6W”字榉．闭合开关S后，串联电路中的电流为______A，灯L消耗的功率为______W． |
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在图电路中，R1=10Ω，R2=20Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.3A． （1）电阻R1两端的电压是多少？ （2）通过R2的电流是多少？ （3）干路中的总电流是多少？ 
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小丽做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）． （1）如图甲所示，小丽所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法． （2）电路重新连接正确后，开始进行实验．在实验过程中，当电压表示数为2.5V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，其值为______A，小灯泡的额定功率为______W．  |
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