小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示．
（1）请按照图的顺序写出对应的实验步骤：
第一步： ；
第二步： ；
第三步： ．
（2）已知水的密度为ρ水，利用上述测量出的物理量和已知量，计算出酱油密度的表达式为ρ酱油= ．
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请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，证明“不接触的物体间也存在力的作用”
（1）写出你选用的物品或实验器材： ．
（2）简述实验过程及实验现象： ．
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小明同学在探究重力大小与质量的关系时，他把不同质量的砝码挂在弹簧测力计下，分别测出它们所受重力并记录在下表中，根据表格数据归纳出物体所受重力大小与其质量的关系 ．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | | 钩码的质量/kg | 0.05 | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 | | 钩码受到的重力/N | 0.49 | 0.98 | 1.47 | 1.96 | 2.45 | 2.94 |
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某同学用天平和量筒多次测量某种液体质量和体积，并把测得的数据绘制成如图所示的图象，通过图象可知，这种液体的密度是 ．
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小敏在实验室测量金属块的密度．小敏先用调节好的天平测量金属块的质量．天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块的质量为 g．然后，小敏将金属块用细线系好放进盛有40ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所示的位置，则金属块的体积为 cm3．该金属块的密度与下表中 的密度相同．
| 物质名称 | 密度ρ/ | | 银 | 10.5×103 | | 铜 | 8.9×103 | | 铁 | 7.9×103 | | 铝 | 2.7×103 |
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在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小刚同学用焦距分别为5cm、10cm、15cm的凸透镜做实验，实验装置如图所示．将蜡烛放在15cm处，在实验过程中始终保持蜡烛和凸透镜位置不变，请你根据所学知识完成下列填空．
（1）选用焦距为10cm的凸透镜，移动光屏，可使烛焰在光屏上成清晰的倒立、 的实像．（选填“放大”、“等大”或“缩小”）．
（2）选用焦距为 cm的凸透镜，移动光屏，可使烛焰在光屏上成清晰像，投影仪和幻灯机就是利用凸透镜这一成像特点制成的．
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如图所示，主要表示力可以改变物体运动状态的是 图；主要表示力可以改变物体形状的是 图．
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全国中学生体质健康调研数据表明：中学生近视发生率约为55.22%，且急剧低龄化．如下图所示， （选填“甲”或“乙”）图表示近视眼的光路示意图，矫正近视眼应佩带 （选填“凸”或“凹”）透镜制成的眼镜片．
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如图所示，物体A 的长度为 cm．
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教室装有磁性黑板，由于磁体之间有吸引力，所以内部装有磁铁的黑板擦就可以被吸在黑板上的任何位置而不会掉下来．若已知黑板擦的重力为1N，黑板擦和黑板之间的吸引力恒为3N不变．当对黑板擦施加方向竖直向下，大小为0.2N的推力时，黑板擦恰能沿黑板表面匀速竖直向下滑动．若要这个黑板擦沿黑板表面竖直向上匀速滑动，则需施加方向竖直向上的力，这个力的大小为 N．
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