我们已经知道声是由振动的物体发出的．但有的时候，比如敲桌子时，能听到声音，却看不见桌子的振动．你能想办法证明桌子发声时也在振动吗？
|
|
|
即使你把眼睛闭上，也能大体确定发声体的方位，这是由于 造成的；从物理学角度看，上图中属噪声波形图的是 ；人对高墙喊一声，若2s听到回声，则人距高墙是 m；我们感知声音的基本过程：外界传来的声音引起 振动，这种振动经过 及其组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人们就听到了声音．
|
|
|
图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在 中传播；为了保护听力，声音不能超过90 ．
|
|
|
|
今年，我校对上下课的铃声进行了改进，为我们的学习和生活带来了更多的欢乐．我们听到的“铃声”是通过 传到我们的耳朵里的；每当响起“上课时间到了…”同学们都会不约而同的走进教室，准备好“书、笔、纸”开始一天快乐的学习生活，这说明声音可以传递 ．考试期间学校要求我们教室附近的工地停止施工，以免因施工产生的噪声影响我们答题，这项措施是从 减弱噪声的．
|
|
|
|
大多数人能够听到的频率范围从20 Hz到 20000 Hz．人们把高于20000 Hz的声音叫做 ，把低于20 Hz的声音叫做 （选填“超声波”或“次声波”）．
|
|
|
如图所示的警示牌，它表示的意思是 ．
|
|
|
|
乐音有三个要素：音调、响度和音色，日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 很大；花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，这主要是根据 来判断的．
|
|
|
|
将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的 发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）
|
|
|
|
物理学是一门十分有趣而又非常有用的科学，它研究 、 、热、电、力等形形色的物理现象．
|
|
|
