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用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层的馒头先熟呢？小明观察后发现：水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸盖时，水蒸气先发生 现象， 很多热量，使 层的馒头先熟．在拿馒头前，先往手上沾点水，这是利用 ，使手不被烫伤．
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如图所示是某晶体的熔化和凝固图象，由图象可知该晶体的熔化过程用了 分钟，凝固点是 ℃，在AB段该物质处于 状态，CD段该物质处于 状态．
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红外线、紫外线、空气等都是不可见的．对于不可见的事物，人们是通过某些“效应”去研究的．空气看不见，但空气流动能形成风，风吹树叶树叶就晃动，我们通过树叶的晃动，就能知道附近的空气在流动，树叶晃动得越厉害，我们就可以知道空气流动得越快．同样，红外线、紫外线虽然看不见，但红外线可以通过“ 效应”进行感知，紫外线可以通过“ 效应”让人看得见．验钞器是利用紫外线能使钞票上 发光而制成的．
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正常眼睛的明视距离一般为25cm，若小明的明视距离明显小于25cm，那么小明是 眼（填“近视”或“远视”），应配带 透镜娇正．
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在鼓面上撒一些纸团，敲击鼓面使其发出声音，纸团跳动，说明 可以产生声音．
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物体虽然振动，但以下情况中我们却听不到声音，在声源和人耳之间 （填“有”或“没有”）传播声音的介质；声源振动的频率高于 Hz或低于 Hz；传入人耳的声音太小，其声强级小于 dB．
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初二1班第9小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水才达到90℃以上，发现问题并改进后继续加热至沸腾；他们记录的数据如下表所示：
| 时间/min | … | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | | 水温/℃ | … | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 97 | 97 | 97 |
（1）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为______℃；
（2）请你根据记录数据，在坐标中画出水的温度和时间关系的曲线；
（3）实验中发现，水从开始加热到达到90℃的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：______．（给出一种原因即可）
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某物理学习小组，选择如图13所示的四个透镜进行探究实验（其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）：
（1）为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图中的哪两个凸透镜做实验？
答：______（选填字母序号）；
器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图甲、乙所示．比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越______；
（2）如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与______的关系”．
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如图，是大自然中水循环现象的示意图．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气． 当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云．在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落．在下落过程中，小冰晶又变减小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨．
（1）请依此写出上文划线处涉及到的物态变化的名称：______、______、______，
（2）上面三种物态变化中属于吸热的是：______．
（3）我国是一个缺水国家，节约用水应从我做起•请你写出日常生活中的两项节水措施．
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用笔画线表示导线，完成图甲中的电路连线．要求：灯泡L1与L2并联；用电流表测L1中的电流．然后在图乙方框内画出它所对应的电路图．
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