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给下列物体的长度填上合适的单位． （1）课桌的高度是80 ； （2）物理课本的宽为1.85 ； （3）我国一元硬币的直径为2 ． |
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完成下列单位换算： （1）600cm= m； （2）5m/s= km/h； （3）300min= h． |
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| 测量长度的基本工具是 ，在国际单位制中，长度的主单位是 ． | |
| 物理学就是研究自然界的 、物体间的 和物体运动最一般的规律的自然科学． | |
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小周用图所示的装置“探究凸透镜成像规律”． （1）调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在______． （2）小周在图所示位置得到一个清晰的像．老师要求她在凸透镜不动的情况下． 在光屏上再成一个更小的实像，小周应当把蜡烛向______移动．同时把光屏向______移动．  （3）小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清．她应当向______移动光屏，可再次得到清晰的像． |
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冰海沉船”的电影描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号”的大海船，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧，为了避免悲剧的重演，科学家利用“超声波单向传播性好”的特点制成了声呐装置安装在船上，利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在．已知超声波在海水中的速度为1500m/s． （1）如果航船的声呐装置发出的信号遇到冰山返回经6s被接收到，则冰山到船的距离至少有多远？ （2）这种装置可用来测量月球到地球的距离吗？为什么？ |
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在做“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长50cm的细玻璃管注满水，管中留5mm高的小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图所示． （1）小明将实验所测得的数据记录在表一中，请你在图的坐标中画出s-t图象 表一：
 （2）从实验数据和所画的图象，你认为：小气泡所做的是 ______运动，你判断的依据是 ______． 表二：
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在做“探究凸透镜成像规律”的实验中： （1）小莉将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜的焦距约是______cm． （2）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像如图所示，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节光屏，应将光屏向______（选填“上”或“下”）移动． （3）若将烛焰移至距凸透镜15cm处，移动光屏，使烛焰在屏上得道倒立、______清晰的实像，______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜）就是应用这一原理制成的． （4）小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜（靠近凸透镜）之间，移动透镜和光屏，直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像．将近视眼镜镜片取下，发现光屏上的像变模糊了． ①为了使屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下，应将光屏向______（左/右）移动． ②下列四个选项中，能正确表示小莉同学近视眼成像和矫正情况的是（______）  A．乙甲； B．丙甲； C．乙丁； D．丙丁 （5）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果透镜上落上一只小虫，则光屏上所成的像______（选填“完整”或“不完整”），像的明暗将______（选填“变亮”或“变暗”或“不变”） |
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为了研究水的沸腾，小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表： （1）小明观察到同学们测水温的操作如图中所示四种，你认为正确的是（______）  （2）实验中水的沸点是______℃；继续给沸腾的水加热，水的温度______（选填“升高”、“不变”或“降低”）． （3）实验中水的沸点低于100℃，你认为可能是______造成的．（只需要写出一个可能原因） |
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下表是小明“探究某种物质的凝固特点”时记录的实验数据．（在标准大气压下）
（2）该物质在第4min时的状态是 ______态，它是 ______（选填“晶体”或“非晶体”），在凝固过程中 ______热量（选填“吸收”或“放出”），温度 ______（选填：“升高”、“降低”、“不变”）． （3）课后小明又进行了以下探究：如图所示，在容器A内装水，在容器B内装盐水，一段时间后发现容器A内有冰出现，由此可以判断原来容器B内盐水的温度 ______O℃（选填：“高于”、“等于”、“低于”） 
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