|
关于太阳、月亮、点燃的蜡烛，点燃的火把，说法正确的是（ ） A．只有太阳是光源 B．太阳和月亮都是光源 C．只有月亮不是光源 D．上述四种发亮的都是光源 |
|
| 一束光射到平面镜上，入射角是30°，则反射角是 度，反射光线与入射光线的夹角是 度；如果这束光垂直射到平面镜上，这时入射角是 度． | |
| 我们能从不同方向看到不发光的物体，是因为物体发生了 的缘故． | |
| 一束光线与界面成30°角射到界面上，发生了反射和折射，若折射光线与反射光线的夹角是84°，则折射角为 度． | |
如图所示蜡烛通过小孔在右边光屏上成了一个像，这就是物理学上说的小孔成像，这说明光在同一种介质中是 传播的．在晴天的中午，茂密的大树下常有许多圆形的不那么明亮的光斑，这些光斑的成因是由于光是沿 传播的，光通过树叶缝隙而形成的太阳的 ．（填“像”或“影子”）
|
|
| 光在真空中的速度是 米/秒，光年是 单位． | |
| 光源有 光源和 光源两种；光在 中是沿直线传播的． | |
|
小凡同学进行实验探究，发现水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．在此基础上，小凡同学又进行了如下探索： （1）小凡在相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，于是猜想液体蒸发快慢可能还与______有关． （2）如图，甲、乙两支相同的温度计，其中甲的玻璃泡上包着沾水的棉花，乙是干燥的．小凡发现空气湿度越小，两支温度计的示数差就越大；空气湿度越大，示数差就越小．于是小凡猜想水的蒸发快慢可能还与______有关． （3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如图中的A和B．实验发现B杯中没有水时，A杯中还残留有一些水．于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快．从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确的，因为他没有控制开始实验时杯中水的______（多少/表面积/温度）相同．经过多次实验和精确测量，小凡发现当B杯无水时，A杯中减少的水和原来B杯中的水相等．由此可知：水蒸发的快慢和水的多少______（有关/无关）． 
|
|
如图所示，是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如下表所示：
（2）如图甲、乙是该同学观察到液体沸腾前或沸腾时气泡在液体中的上升过程，则______图是液体沸腾时的情况． （3）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为______℃，水在沸腾过程温度______． （4）根据记录在提供的坐标系中画出水的温度和时间关系的图象． （5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的时间过长，造成这种现象的原因可能是：______（写一种原因即可）． 
|
|||||||||||||||||||||||||
如图1是王凯同学探究平面镜成像特点的实验装置．实验前该同学事先设计了实验方案，请你帮他填写完整：
（2）要想取得较好的实验效果，成像区最好选择在______（较亮/较暗）的环境中，实验中所用的玻璃板______（厚一点/薄一点）较好． （3）实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛像的位置，然后在玻璃板后侧直接观察白纸，结果______（能/不能）看到像，从而知道平面镜所成的像不是______． （4）在玻璃板前点燃蜡烛，然后用另外一支未点燃的蜡烛在玻璃板后来回移动，眼睛在玻璃板______（前/后）观察，找到像的位置后，进行测量记录，实验数据如表，据表中数据可得出的结论是______． （5）通过实验探究，王凯掌握了平面镜成像规律．他学以致用，作出了图2中物体AB在平面镜中的像，请你也来试一试吧． 
|
|||||||||||||
