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在下列的单位中，力的单位是（ ） A．千克 B．吨 C．牛顿 D．克 |
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在下列的测量工具中，能测量力的工具是（ ） A．弹簧秤 B．天平 C．杠杆 D．案秤 |
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如图所示，是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景．当水温升到90℃时，随着加热过程的进行，小明每隔1min记录一次水的温度，记录的数据如下表：
（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是______℃． （3）试根据实验现象归纳水沸腾时的特点：______ （4）为了缩短水从加热到沸腾时间，请你提出有效的操作建议：（写出两点）______；______． （5）小华在课外书上了解到在水中加入不易挥发的甘油（原液）后沸点会升高．下表为甘油与水按不同的比例混合，混合液的沸点（表中甘油含量是指甘油在混合液中所占体积的百分比）．
（6）小华在水中加入一些甘油后随着加热时间的增加，烧杯中的混合液会减少．与原来相比，混合液的沸点______（选填“升高”、“降低”或“不变”），其原因是______．  
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科学家向月球发射激光，经过大约2.6s接受到返回的信号，那么地球到月球的距离大约有多少米？小明想用超声波探测地球到月球的距离，请问他能否达到目的？为什么？ |
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学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像观象．如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像． （1）甲图中点燃的蜡烛距小孔a，它成像在距小孔b，且a大于b．则半透明膜上的像是______． A．倒立、放大的虚像 B．正立、缩小的虚像 C．倒立、缩小的实像 D．正立、放大的实像 （2）由甲、乙两图可知实验是在研究______的关系． （3）分析比较______两图，可以得出小孔成像与物体的形状有关； （4）该实验说明小孔成像的原理是______． （5）树荫下的圆形光斑就是______通过树叶间的小孔在地面上所成的像． |
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钞票的某些位置用荧光物质印上了标记，在紫外线下识别这些标记，是一种有效的防伪措施．某同学在较暗的环境中做了下列三次实验 （1）如图甲所示，他用紫外线灯照射面值为100元的钞票，看到“100”字样发光．这表明紫外线能使______发光． （2）如图乙所示，他用紫外线灯照射一块透明玻璃，调整透明玻璃的位置和角度，看到钞票上的“100”字样再次发光．这表明紫外线能被透明玻璃______． （3）如图丙所示，他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间，让紫外线灯正对玻璃照射，在另一侧无论怎样移动钞票，“100”字样都不发光．他做这次实验是为了探究______． 
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小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题．实验步骤： ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子； ②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离； ③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：
（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越______（填“大”或“小”）的原理． （2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能______（填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料______（选填“强”或“弱”）． （3）如果在给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，______（填“海绵”或“报纸”）隔声性能好一点． |
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学习声音之后．小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察弦乐器之后，他们提出了这样几种猜想：①弦乐器的音调跟弦的长短有关；②弦乐器的音调跟弦的松紧有关：③弦乐器的音调跟弦的材料有关；④弦乐器的音调跟弦的粗细有关． 小李等同学为了验证上述猜想是否正确，找到了上表所列5根不同规格的琴弦．并按如下操作进行了实验：如图所示，选择一根琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个钩码，使它在桌面上拉紧．并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起．用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音． （1）为了验证猜想①，他们只需要改变______就可以改变弦的长度实现多次实验． （2）实验中他们是采用______方法来控制琴弦的松紧． （3）表中有材料规格还没填全，为了验证猜想③，必须知道该项内容．请在表中填上所缺数据．
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为了研究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花． （1）对上面的实验现象的分析，你能得出的结论 ______． （2）小华同学，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：______． （3）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？ 针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想： ①声音要传播出去，需要东西做媒介； ②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介； 究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越 ______．（填“大”、“小”）由此现象可以推理：猜想 ______是正确的． （4）探究问题的过程通常有下列步骤： A，猜想假设；B，得出结论；C，分析归纳；D，实验研究；E，提出问题． 你认为小明他们的探究活动依次采取的步骤是 ______．（填字母） 
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根据要求完成作图． （1）室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞，透出两条细小光束（如图所示）．请根据这两条光束的方向确定室内电灯的位置． （2）如图为“坐井观天”的示意图，设点E为青蛙的眼睛，请利用光的直线传播知识画出它能看到天空的范围（画出光路示意图）． 
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