下列能源在利用中,最环保的是( ) A.太阳能 B.石油 C.煤 D.核能 |
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有一种专门存放贵重物品的“银行”,为了防止物品被冒领,“银行”必须记录下存放者的“手纹”、“眼纹”和“声纹”,今后存放者只能凭借这些本人独有的特征才能取走物品.这里的“声纹”主要记录的是人说话的( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.三者都有 |
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小明是初三的学生,下列关于他的相关数据不符合实际的是( ) A.用磅秤称他的质量是50kg B.他跑1000米长跑成绩为1min C.1分钟跳绳跳了120次 D.2kg的实心球掷出了8.5m |
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在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,班级“物理小博士”为同学们做了如图所示的一系列实验,请你从图中选出一些图,针对某一因素进行探究,并通过比较分析弹簧测力计的示数,说出你的探究结果.(填图的序号) 例如:探究因素:浮力的大小与物体浸没液体深度的关系. 选图①、③、④. 结果:浸没在液体里的物体受到的浮力与浸没深度无关 (1)探究的因素是______; 选择的图是______; 探究的结果是______. (2)探究的因素是______; 选择的图是______; 探究的结果是______. |
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景色迷人的寸金月影湖、波光潋滟的雷州西湖、湖光镜月的湖光岩,湛江处处有令人神往的湖光水色.当同学们荡舟湖中时,情不自禁唱起经典又优美的歌曲“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面上倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙,小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风…” (1)水中倒映的白塔是光的______而形成的______(选填“实”或“虚”)像. (2)船桨向后划水,船向前运动,使船向前运动的力的施力物体是______,说明了物体间力的作用是______,小船在湖中行驶时,坐在船上的同学们相对河岸是______的. (3)公园对周围气温起到很好的调节作用,这是由于水的______较大,漫步在河边林荫道上,闻到阵阵花香,这是因为______,风使同学们感到凉爽,主要原因是流动的空气加快了人体身上汗液的______(填一种物态变化)吸热. |
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在一次课外活动中,某同学对家用电器进行了相关的观察和研究,他以一台电磁炉为观察研究对象,记录了有关数据,如下表:
(1)加热5min,水所吸收的热量; (2)电磁炉工作5min消耗的电能; (3)电磁炉的功率. |
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某电动观光车的技术参数如下表:根据以上技术参数,解答下列问题:(g取10N/kg)
(2)求观光车在水平路面上以最大速度匀速行驶5×103m所用的时间? (3)若观光车在水平路面匀速行驶时受到的阻力为2×103N,求观光车匀速行驶5×103m过程中,牵引力所做的功? |
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如图1所示是测定小灯泡额定功率的实物连接图,其中电源是三节新的干电池,灯泡额定电压是3.8V,其灯丝电阻约是10Ω,滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样,电流表(0-0.6A、0-3A)电压表(0-3V、0-15V). (1)用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好,使它成为完整的实验电路. (2)小远合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关后灯不亮,电流表和电压表读数都为零,聪明的小远猜想:______ A.可能是灯丝断了 B.可能是滑动变阻器断路 C.可能是电灯泡短路了 D.可能是电流表短路了 (3)假如电压表0-15V量程已损坏,小远仍想测出小灯泡的额定功率,请你将小远设计的电路图画在下面的方框内如图2. (4)按小远新设计的电路图调节滑动变阻器,使电压表示数达到______V,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图所示,则小灯泡的额定功率是______W. |
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(1)在图1中,物体A的长度______ cm,在图2中,天平的测量结果是______g. (2)某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图3.
②将表中两个空缺的数字补充完整. ③通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率______. ④比较实验1和实验3可得结论:使用同一滑轮组,______可以提高滑轮组的机械效率. |
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电阻甲、乙的电流、电压关系如图所示.甲的电阻大小是 ,当给乙加1V的电压时,它的电功率是 .将它们串联起来接在3V的电路中时,通过甲的电流是 . |
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