|
下图所示的四个实例中，为了增大压强的是（ ） A．  坦克装有宽大的履带 B．  书包被带做的较宽 C．  斧刃磨得很锋利 D．  在铁轨下铺枕木 |
|
|
下图所示的四个实验操作中正确的是（ ） A．  测木块长度 B．  测木块质量 C．  熄灭酒精灯 D．  测液体温度 |
|
针对下面的四幅图，下列说法中正确的是（ ） A．甲图中，小卡片快速在梳齿划动可以改变发声的响度 B．乙图中，敲锣时用力越大所发声音的音调越高 C．丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大 D．丁图中，把小铃铛放在水中摇动能听到铃铛发出的声音 |
|
|
目前，很多汽车的驾驶室里都有一个叫做GPS（全球卫星定位系统）接收器的装置．GPS接收器通过接收卫星发射的导航信号，实现对车辆的精确定位并导航．卫星向GPS接收器传送信息依靠的是（ ） A．电磁波 B．紫外线 C．红外线 D．激光 |
|
|
如图甲所示电路，电源电压为6V不变，滑动变阻器的滑片P从a端移动到b端，定值电阻R1两端的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图象如图乙所示．问： （1）当R2为10Ω时，电压表的示数是多少？ （2）当电压表示数为2V时，R1的阻值是多少？ （3）滑动变阻器的滑片P在b端时，电阻R1的功率是多少？ 
|
|
|
如图所示，工人在10s内用滑轮组将质量为l0kg的箱子匀速竖直升了2m，此时的机械效率为80%（不计绳重和摩擦，取g=10N/kg）．求： （l）工人做的有用功； （2）工人施加的拉力； （3）工人所做总功的功率． 
|
|
在“探究影响电流做功多少的因素”活动中，同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路． （1）经过讨论，认为不应该选择图甲电路，原因是______． （2）为研究电流做功与电压的关系，应该选择图______所示的电路． （3）利用图丙电路研究某问题，当闭合开关后，发现两灯都不亮，电压表V1有示数，电压表V2无示数，则电路发生的故障是______． （4）学习电功率知识后，小明想测灯泡的额定功率，将标有“12V 6W”灯泡L1和“6V 4W”灯泡L2按图丙电路连接，再接入电流表．经分析，能测出灯泡______的额定功率． |
|
“探究电流与电压、电阻关系”的实验电路图如图1甲所示． （1）电路图甲中的a是______表，b是______表． （2）连接电路后，闭合开关，两表均有示数，但无论怎样调节滑动变阻器的滑片，两表示数均保持不变，其原因可能是______（写出一个即可） （3）实验探究分两步进行：a．保持电阻不变，探究电流与电压的关系；b．保持电压不变，探究电流与电阻的关系．图2是根据实验数据绘制的图象，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图象是______图（选填“甲”或“乙”）． （4）小明在探究“电流跟电阻的关系”实验时，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当5Ω的电阻两端电压为1.5V时，电流表的示数（如图1乙所示）为______A．再分别接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到表中数据，分析数据可得出结论：______．
|
|||||||||
如图所示，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时．让仅质量不同的小车分别从同一斜面上的同一高度由静止开始下滑，撞击水平面上的同一位置的相同木块上 （1）让质量不同的小车分别从斜面的同一高度滑下是为了______． （2）实验中通过观察______来比较动能大小的． （3）此实验的正确结论是______．如果木板绝对光滑，此结论______（选填“成立”、“不成立”或“不一定成立”）． （4）本实验在比较动能大小时采用的是“转换法”，下列四例实验中，用此物理研究方法相同的是______． A．在研究磁体周围的磁场情况时引入磁感线． B．牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的． C．在奥斯特实验中通过通过小磁针的偏转判断电流周围存在磁场． D．比较不同材料的隔声性能． |
|
|
如图所示，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时．让仅质量不同的小车分别从同一斜面上的同一高度由静止开始下滑，撞击水平面上的同一位置的相同木块上 （1）本实验研究的是______（选择“木块”、“小车”或“斜面”）的动能与它的______的关系． （2）实验中通过观察______来比较动能大小的． （3）此实验的正确结论是______． 
|
|
