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随着人们生活水平的不断提高，各种小汽车已经走进我们的家庭．仔细观察和思考，可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关，请你用学过的物理知识解答下面的问题： （1）小汽车的外形设计成流线型（如图1所示），当小汽车在水平路面上高速行驶时对路面的压力比静止时______（选填“增大”、“减小”或“不变”），其原因是______． （2）汽车发动机工作时，缸体的温度很高，为确保发动机正常工作，需对缸体进行冷却．汽车发动机常用水作为冷却剂，这主要利用了水的______的特性．若汽车的水箱中装有10kg水，当水温升高50℃时吸收的热量是______J[c水=4.2×103J/]． （3）你还发现小汽车的哪些设计和使用过程中的哪些现象与物理知识有关？试举一例（要求写出设计或现象，以及所涉及的物理知识）． 示例：设计或现象：高速行驶的汽车急刹车后还要滑行一段距离． 涉及的物理知识：物体具有惯性． 设计或现象：______． 涉及的物理知识：______． （4）“五•一”期间，小明一家开车外出旅游，途中看到如图2所示的限速牌．小明用了10min的时间通过了这段10km长的限速路段，请你通过计算说明他超速了吗？近期，我国又加大了对超速和酒后驾车的查处力度．请你写一句相关的警示语，以提醒司机朋友一定要按交通法规驾车． （5）小汽车给人们带来诸多方便，但也造成了一些负面影响，如能源消耗、尾气污染、噪声污染、交通阻塞等．请你从可持续发展的角度，就如何减小汽车的负面影响，提出一条合理化建议：______． 
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 电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关．李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系，他选用的器材如图所示．其中甲、乙两容器完全相同，电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值．（1）请你用笔画线代替导线，帮他把实验电路连接完整． （2）他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝，其目的是______． （3）在这个实验中，李明是通过观察比较______来比较电流做功多少的．电流通过电阻丝______做的功多（填R1或R2）． （4）由这个实验可以得到的结论是：______． |
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下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据．
（2）将表格中的数据补充完整． （3）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，除克服动滑轮重所做的额外功外，其它额外功将______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）．进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与______和______有关． （4）第一次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率为______W． 
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按照题目要求作图： （1）画出静止在斜面上的物体所受斜面支持力的示意图． （2）根据图1、2中的入射光线，试画出折射光线． （3）标出图3中当开关闭合后通电螺线管及小磁针（静止）的南北极（用S/N”表示）． 
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如图甲的电路中，电源电压保持不变，闭合开关后，滑片P由b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙，当滑片P置于b端时，变阻器消耗的功率为 W．通过探究（如采用计算特殊值进行比较等方法）可以得出：当滑片P由b端滑到a端的过程中，变阻器所消耗功率的变化规律是 （逐渐增大/逐渐减小/先增大，后减小）．
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如图所示，手压电筒都有一接柄，通过塑料齿轮带动铜丝线圈内磁性飞轮高速旋转，实现切割磁感线，产生感应电流．因此它是利用 原理．把 能转化为电能．
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| 在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的．它们的连接方式是 联，原因是它们 （选填“能”或“不能”）独立工作．教室里电风扇正常工作时电压为 V． 人体的安全电压为 V． | |
如图所示，火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃，这是通过 的方式改变了物体的 能．
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我国首台自主设计、自主集成的载人潜水器“蛟龙”号在2011年7月26日首次下潜至5038.5米，顺利完成5000米级海试主要任务．“蛟龙”号潜水器在下潜过程中所受水的压强将 （增大/不变/减小）．“蛟龙”号潜水器悬浮在海水中时所受浮力F1 重力G（小于/等于/大于）．若“蛟龙”号潜水器悬浮在淡水中时所受浮力为F2，则F1 F2（小于/等于/大于）．
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如右图所示的游戏情境，小孩将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的 ；毽子被踢出后，由于 会继续向上运动；在 力的作用下，毽子最终会落向地面．
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