相关试题
当前位置:首页 > 初中物理试题
如图所示,用焦距为10cm的凸透镜,观察一张印有2014年南京青奥会会徽的图片,此时图片到凸透镜的距离应( )
manfen5.com 满分网
A.大于10cm小于20cm
B.等于20cm
C.小于10cm
D.大于20cm
下列关于声现象的说法中正确的是( )
A.“未见其人,先闻其声”是根据声音的音调来判断的
B.假如你和小华同时登上月球,你们俩之间可以直接面对面谈话,而不需要其他设备
C.上课时,教室外面高音喇叭放出的歌声不是噪声
D.中考期间,要求考场周围禁用高噪音设备是在声源处减弱噪声
我国北方地区家庭浴室大多用燃气热水器提热水,小芳家安装了燃气热水器.已知水进入热水器前的温度是10℃,洗澡时热水器输出热水的温度设定为40℃;水的密度ρ=1.0×103Kg/m3,水的比热容C=4.2×103J/,如果小芳洗一次澡用热水0.05m3.求:
(1)所用热水的质量为多少?
(2)水从热水器中吸收多少热量?
(3)若天然气完全燃烧释放热量的70%被水吸收,需要消耗多少m3的天然气?(天然气的热值q=4×107J/m3,气体完全燃烧放出的热量的公式Q=qV,式中V表示燃烧气体的体积)
(4)若用标有“220V,880W”字样的电热水器,则电热水器正常工作的电流多大?加热电阻丝的阻值是多少?
如图所示,工人用滑轮组吊起质量为40kg的箱子,工人施加的拉力为250N,箱子10s内被匀速竖直提升了2m,不计绳重和摩擦,取g=10N/kg.
求:(l)箱子受到的重力;
(2)工人做的有用功;
(3)滑轮组的机械效率;
(4)工人所做总功的功率.

manfen5.com 满分网
manfen5.com 满分网用如图所示的实验装置研究运动和力的关系.
(1)让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的______力和______力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力.
(2)每次都让小车从同一斜面的______位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度.
(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越______,小车运动的越______
(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将______
如图:是某学生测定额定功率是2.5V小灯泡的额定功率的实验.
(1)请你设计出电路图,并连接实物图
(2)本实验中,滑动变阻器的作用:A、______;B、______
(3)一同学闭合开关,移动滑动变阻器,结果发现无论怎样移动滑片,小灯泡亮度不变且发光较暗,请你帮他分析原因.原因:______
(4)实验中该组同学一起检查电路并进行正确连接,接着做了几次实验,得到的数据如下表:
 电压(U)电流(A)电功率(w)亮度变化
12v0.20.4逐渐变亮↓
22.50.24 
33.00.280.84
根据表中的数据,请你帮他们填写表中空格处的数据.
你根据的计算公式是:______
根据你判断,小灯泡的额定功率是______
(5)根据小灯泡的亮度变化你得到的结论是______
(6)分析计算表格中数据,还发现什么问题?问题:______

manfen5.com 满分网
在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时,某同学给出了下面两种现象,请根据现象提出合理的猜想.
①轮船从江河航行到大海,在海港加载一定质量的货物后与江河中吃水的深度相同.由此猜想:浮力可能与    有关.
②从井中提水,盛满水的桶露出水面越多,提桶的力就越大.由此猜想:浮力可能与    有关.
考试中心决定在所有考场门口安装红外线测温仪(它在电路中相当于一个自动开关),当有人携带手机等通信工具了通过红外线测温仪时,红灯亮、电铃响;若人通过时绿灯亮,表示没有携带这些通信工具.请你按如图所示中完成该电路,使其满足上述要求(电路图连线不得交叉)

manfen5.com 满分网
如图所示为一半圆形玻璃砖,一束光线从空气中斜射到圆心O处,请你画出光线穿过玻璃砖进入空气的光路图(作图时需标出法线).

manfen5.com 满分网
如图所示,A、B两的容器中装有同一种液体,且液面a点的压强小于b点的压强,当a、b之间的阀门打开时,下列说法中正确的是( )
manfen5.com 满分网
A.液体由A向B流动
B.液体由B向A流动
C.液体静止不动
D.液体来回流动
共944418条记录 当前(81254/94442) 首页 上一页 81249 81250 81251 81252 81253 81254 81255 81256 81257 81258 81259 下一页 末页 转到 GO
Copyright @ 2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.