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元宵佳节，湖城许多人燃放孔明灯（如图）祈福． （1）孔明灯上升时，灯罩内的气体密度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）灯罩外的空气密度． （2）孔明灯内火焰温度高达300℃以上，燃烧时一旦飘落到加油站、森林、居民区等地，易使可燃物温度达到 而引发火灾，因此我市现已禁止燃放孔明灯． 
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 小明看到研究焦耳定律的实验装置后，将它改装成了如图所示的一种测量未知液体比热容的装置．测量时，分别往甲乙两瓶中装入水和待测液体，闭合开关一段时间后，再分别用温度计测出这段时间内水和待测液体升高的温度△t水和△t，在不计热损失的情况下，就可以求得待测液体的比热容c=△t水C水/△t．（1）为了使这一段时间内水和待测液体吸收的热量相等，小明设计的电路中必须满足的条件是______． （2）为了得出待测液体的比热容表达式“c=△t水C水/△t．”，小明的测量方案中至少还需要的一种测量仪器是______，目的是______． （3）闭合开关后，要使水和待测液体的温度升高得更快，滑动变阻器的滑片应向______滑动． |
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如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N． （1）实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计，若钩码上升的高度为10cm，该滑轮组的机械效率为______． （2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将______．（选填“增大”、“减小”或“不变”） 
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李智和周慧做“探究导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验．他们准备在图中的M、N两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下
 （1）他们应选择编号为______、______的两根电阻丝来探究； （2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入M、N两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数小于第二次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的电阻值______，同时周慧发现第一次实验中灯泡不亮，你认为原因是______． （3）以上（2）中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是（______） A．根据物质在常温下的形状和体积是否固定，可将物质分为三种状态 B．通过观察木块被运动物体碰撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小 C．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流 D．研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同． |
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在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作： （1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面______． （2）甲、乙两图是探究液体压强与______的关系． （3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：______两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状______． （4）要探究液体压强与密度的关系，应选用______两个图进行对比． （5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向______的压强大小关系． |
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如图所示，在光的色散实验中，如果在白屏上贴一张绿纸，只有绿光照到的地方是亮的，其他地方是暗的．这表明，其他色光都被绿纸______，只有绿色光被______．所以，不透明物体的颜色是由______决定的．
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地铁可以缓解城市公交运输压力，某学校综合实践活动小组的同学们收集到地铁机车和公交汽车在某段运行区间内的相关数据如下：
（2）公交汽车每千米消耗燃油0.3kg，行驶1.8km路程所消耗的燃油完全燃烧放出多少热量？公交汽车的效率是多少？ |
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在研究物体的浮沉条件实验中，张聪同学将鸡蛋放入装有密度为1.1×103kg/m3盐水的量筒中，如图所示，鸡蛋恰好能处于静止状态，测得鸡蛋排开盐水的体积是5×10-5m3（g=10N/kg） （1）该鸡蛋的重力是多少？ （2）请说出使鸡蛋下沉的可行方案． 
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高压锅是我们生活中常见的炊具．用高压锅煮东西更容易熟；用高压锅煲汤时，熄火后用冷水将锅冷却，拿去限压阀后打开锅盖，可以看到锅内的汤仍在沸腾，这是为什么？ |
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如图，画出静止在水面上的小球的受力示意图，并标注力的符号． |
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