几个同学在做“测定小灯泡额定功率”的实验时，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为3.8V，阻值约为12Ω．如图甲是小勇同学连接的实物电路． （1）根据题目要求，把图甲中的电路补充完整． （2）在正确连接电路时，开关必须______，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至______端（选填A或B）．实验时，要使小灯泡正常发光，应调节滑动变阻器，使电压表的示数为______V，若此时电流表的示数如图乙所示，电流为______A，那么小灯泡的额定功率是______W． （3）小明同学在检查电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数且为4.5V，电流表示数为0，则产生这个故障的原因可能是______． |
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回想以下三个实验： （1）用刻度尺测量细铜丝的直径时，先把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，然后用刻度尺测出线圈的总长度，再除以50； （2）测量一个大头针的质量时，先测出100个大头针的总质量，再除以100； （3）研究影响摩擦力大小的因素时，先保持压力大小相同，研究摩擦力与接触面粗糙程度的关系，再保持接触面的粗糙程度相同，研究摩擦力与压力大小的关系． 上述三个实验中，______两个实验的思想方法是相同的，实验遇到问题的共同点是______，解决问题的共同办法是______． |
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2007年10月24日，我国的首颗绕月人造卫星“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空，开始了“奔月”过程、关于火箭和卫星，以下说法错误的是（ ） A．火箭表面涂有一层易熔化、汽化的材料是为了防止火箭与空气作用产生高温而被破坏 B．火箭残骸坠入大气层与空气摩擦生热，是用做功方法改变了物体内能 C．火箭发射过程中燃料燃烧释放的化学能全部转化为火箭和卫星的机械能 D．卫星通过接收与发射电磁波与地面互相传递信息 |
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如图是研究电和磁知识的三个重要实验，下列说法中正确的是（ ） A．根据乙实验的原理可制成发电机 B．根据甲实验的原理可制成电磁铁 C．根据丙实验的原理可制成电动机 D．根据乙、丙两个实验的原理都可制成电磁铁 |
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电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定．下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究电路中是否有电流方法相同的是（ ） A．通过测100张纸的厚度来测1张纸的厚度 B．人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况 C．研究电流与电压、电阻关系时，控制电阻（电压）不变，研究电流与电压（电阻）关系 D．学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它 |
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把标有“6V 9W”的灯泡L1和“12V 36W”的灯泡L2串联后接在电源两端，其中一只灯泡正常发光，另一只没有达到额定功率（不考虑灯丝电阻随温度的变化），则（ ） A．电源电压为18V B．电路中电流为3A C．两灯泡的总功率为27W D．灯L1的实际功率等于灯L2的实际功率 |
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如图所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的方案是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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如图所示，均匀木棒AB长1m，重120N，水平放置在O、O′两个支点上，已知AO、O′B长度均为0.25m，若把B端竖直向上稍微抬起一点距离，则至少需要用力（ ） A．20N B．40N C．60N D．80N |
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一石块和一玩具气球（气球内充有空气）捆在一起，浸没在水中下沉，它们在水中下沉的过程中，受到的浮力将（ ） A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．不变 D．先减小，后增大 |
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在测量一小石块（体积小于使用天平的最大砝码体积）的质量时，下列操作中比较合理的是（ ） A．根据石块体积的大小，选择体积比石块大的砝码 B．根据石块体积的大小，选择比石块体积略小的砝码 C．从最大的砝码开始，从大到小依次试测 D．从最小的砝码开始，从小到大依次试测 |
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