小林同学想自制一个电子类托盘天平．他向老师借来了电源（电压一定）、开关、导线若干、电流表、定值电阻R1（10Ω）和一个压敏电阻R2（电阻随压力的变化如图甲所示），设计了如图乙所示的电路图（托盘对压敏电阻的压力忽略不计）．该装置利用电流表的变化来显示物体的质量．（g取10N/kg） （1）当托盘内不放物体时，电流表的示数为0.1A，则电源电压为多少伏？ （2）当电流表的示数为0.3A时，求天平内所放物体的质量为多少千克？ （3）当所称物体的质量为1kg时，电源消耗的电功率为多少瓦？ |
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工人利用如图所示的滑轮组，在20s内将200N的重物匀速拉到9m 高的楼上，所用的拉力是80N． 求： （1）有用功是多少？ （2）滑轮组的机械效率是多少？ （3）拉力的功率是多少？ 
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一只小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电流约为0.3A．小雨同学想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材： 一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为6V的电源，两个规格分别为“10Ω 1A”和“50Ω 0.5A”的滑动变阻器，导线若干．  （1）小雨连接了甲图所示的实物图的一部分，通过分析你认为小雨选用的滑动变阻器规格应该为______．“50Ω 0.5A” ． （2）请你用笔画线代替导线，将电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片P向左滑动时灯泡变暗）． （3）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一故障的原因可能是______． （4）排除故障后，进行了三次测量，测量数据如下表．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时电流为______A；小灯泡的额定功率为______W．
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小明和小华在15℃的环境中做“探究冰的熔化特点”的实验时，各设计了如图所示的甲、乙两种实验装置图． （1）为了便于观察实验现象与提高实验的可靠性，你认为选择______（选填“甲”或“乙”） 装置为宜． （2）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？______． （3）选择合适的装置后，他将观察到的温度计示数变化随时间变化情况记录在下表中．请根据表中数据，在图丙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象．
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如图是“探究磁场对通电直导线的作用”实验装置． （1）闭合开关S，发现直导线向左运动，要使直导线向右运动，可以采取两种方法． 方法一：______； 方法二：______． （2）______（选填“发电机”或“电动机”）就利用到这一实验原理． 
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如图所示是探究“物体在液体中受到的浮力大小跟哪些因素有关”的实验，根据实验中的数据可知： （1）物体A全部浸没在水中受到的浮力是______N． （2）通过比较（a）和（b）能得出的结论是：______． （3）通过比较______两次实验能得出的结论是：在排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浮力越大（填实验代号）． 
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小明在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的活动中． （1）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图甲所示．根据______知识可知，木块所受的滑动摩擦力为______N． （2）为了探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系，小明将木块沿竖直方向切成相等的两块A和B，使面积减小一半（如图乙所示），然后用弹簧测力计水平向右拉动A做匀速直线运动，测得滑动摩擦力变为原来的一半，他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为此探究过程中存在的问题是______；请你帮助小明用最简单的办法解决这一问题，你的办法是：______． |
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小明和小华在实验室测量某金属块的密度．小明的实验步骤如下： （1）小明先把金属块放入装有适量水的量筒中，量筒内水面的位置如图甲所示．然后他将金属块从量筒中取出，直接放在托盘天平的左盘，在向右盘加砝码时，发现指针偏向分度盘的右侧，这时他应该______（填“增加”或“减少”）砝码；天平平衡时游码在标尺上的位置和右盘砝码如图乙所示．则该金属块的质量为______g；金属块的密度为______kg/m3． （2）小华说小明在天平的使用上存在错误，这个错误是______；并且这种测量方法使测量的金属块密度值______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）． （3）小华接着做“测定液体密度”的实验．他绘制的液体和容器的总质量m总跟液体的体积V之间的关系图象如图丙所示，根据图象可知烧杯的质量为______g． |
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写出以下三种仪器的读数： （1）如图（a）所示，物体A的长度是______cm． （2）如图（b）所示，温度计的示数______℃． （3）如图（c）所示，电能表的示数是______kW•h． |
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（1）如图（a）所示，根据透镜对光的作用完成光路图． （2）在图（b）中，标出小磁针的 N、S 极及螺线管磁感线的方向． （3）如图（c）所示，物体A静止在斜面上，画出物体A所受重力和对斜面压力的示意图．  |
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