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小明总爱在家里做些课外小实验．在学了电学知识后，小明与同学合作组装了一个如图所示的实验装置，他想通过该实验测算小电动机提升重物的效率．当他闭合开关后，通过调整实验装置，使钩码在10s内匀速上升了0.6m，并观察到电压表和电流表的示数分别为3V和0.2A．已知钩码的质量为50g，求： （1）电动机在钩码匀速上升的10s内消耗的电能． （2）在钩码匀速上升的过程中，电动机提升钩码的效率为多少？ 
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 如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过______来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察______来确定． （2）下表是该组同学所做实验的记录：
②比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数______； （3）在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？” ①你对此猜想是：______； ②现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：______． |
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有一个阻值看不清的电阻器Rx，要测出它的电阻值． （1）小明按图甲的电路图连接好电路，检查无误后闭合开关S，观察到电压表的示数为1.6V，电流表的示数如图乙所示，则通过电阻器Rx的电流为______A，Rx的电阻为______Ω．  （2）实验中，为了减小误差，小明还需进行的操作是：______； （3）图丙是小虎做这个实验连接的实物图，请你指出其中的三个错误或不妥之处． ①______； ②______； ③______． |
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某小组测量小灯泡的电阻，设计的电路图和实物图如图1所示． （1）设计的电路图中有1处错误，请你将错误之处圈出来，并改正在原图上．然后按照改正好的电路图，将没有完成的实物图连接好．  （2）运用改正后的实验电路进行实验，小马获得如下的数据：
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楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能．科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开．利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开．若将这两个开关配合使用（如图），就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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 在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后，其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示．将XY两端对调以后，磁感线分布情况未发生改变，如图乙所示，则棒状物体XY可能是（ ）A．软铁棒 B．铜棒 C．条形磁铁，其中X端为N极 D．条形磁铁，其中Y端为N极 |
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 在如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S，调节滑动变阻器使小灯泡L正常发光；若再断开开关S，要使小灯泡L仍正常发光．应将滑动变阻器的滑片（ ）A．向a端移动 B．向b端移动 C．保持不动 D．无法判断 |
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下列四幅图中，哪幅图是表示研究电磁感应现象的（ ） A．  B．  C．  D．  |
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在下图所示的四个电路图中，哪一个电路图是正确的（ ） A．图甲所示的 B．图乙所示的 C．图丙所示的 D．图丁所示的 |
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对于在空气中传播的电磁波，下列说法正确的是（ ） A．频率越低，波速越大 B．频率越低，波长越长 C．波长越长，波速越大 D．电磁波的波长都相等 |
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