小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图与实物图如图所示．已知电源电压和电阻R1的阻值均恒定，电流表A的量程为0～0.6安，电压表V1的量程为0～3伏，电压裘V2的量程为0～15伏，滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”的字样． （1）小明按电路图将实物连接起来，闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在 端（填“左”或“右”）．闭合开关，发现电流表A与电压表V1的示数为零，电压表V2的示数不为零，若是电路中的电阻R1或滑动变阻器R2发生故障．则故障是 ． （2）排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表V1的示数，得到一组实验数据，如下表所示．
（3）实验中，记录电流表A与电压表V2的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出U-I图线（实线部分），如图所示．则该实验中，在保证实验器材安全的前提下，电路中允许通过的最大电流为 安． 
|
|||||||||||||||||||
| 节能与环保在“两型”社会的建设中起着重要作用． 在电厂发电、输送电力、贮存电力等方面若能采用超导材料，就能大大降低由于电阻引起的电能损耗． 超导材料就是在温度很低时，电阻变为 ． | |
|
在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中． （1）小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关； 小亮的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关； 小敏的猜想是：③电阻可能与导体的长度有关； 根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与 有关． （2）如图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接．若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制 不变；要探究猜想③，应该选用导线 和导线 （填导线的代号字母）进行对比实验． 
|
|
如图所示，若将某一导体接到电路A、B之间，则导体与灯泡是 联的．如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较灯泡的 来判断不同导体电阻的大小；若两个导体的电阻差异不大，则必须用 表替换灯泡，作更为准确的判断．
|
|
|
在如图甲的电路中，电源电压为9V且保持不变，电流表的规格为“0～0.6A”，电压表的规格为“0～15V”，灯泡上标有“6V 6W”字样，灯泡电流随电压变化关系如图乙所示，求： （1）灯泡正常发光时的电流． （2）当电流表示数为0.4A时，电压表的示数． （3）为了保证电路安全，滑动变阻器接人电路中的最小阻值及此时电路消耗的总功率． 
|
|
|
如图所示，是CRH2型动车组，最大运营速度为200km/h． （1）当该动车组用4800kW的牵引功率使列车以50m/s的速度匀速直线行驶时，动车组所受到的阻力f多大？ （2）该动车组的每节车厢上都配有电热水器．若不考虑热量的损失，在标准大气压下，用它把10kg、20℃的水烧开，电流至少要做多少功？若电热水器的电功率为4.2kW，至少需要多少时间？ 
|
|
|
如图所示，在高速公路工程建设中需要将一株千年古樟移动．施工人员先将古樟的枝叶作了修剪，再在其四周深挖，把古樟连根带土挖起，宛如一个长方体的大“花盆”．然后施工人员在“花盆”下铺上平行轨道，用4个推力均为5×106N的千斤顶将古樟沿轨道缓慢滑动了35 m． （1）移动前，施工人员对古樟树枝进行修剪是为了降低古樟的______作用． （2）古樟连根带土的体积约为3500 m3，若平均密度按2.0×103kg/m3计算，它的质量约为多少？ （3）在整体平移的过程中，4个千斤顶对“花盆”共做了多少功？  |
|
在“测定小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．图1是小向同学没有连接完的实物电路． （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．要求：滑动变阻器滑片P向左移动，灯泡变暗； （2）实验中，小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______； （3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到图1中位置，电压表示数如图2甲所示，为______V．要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端滑动（选填“左”或“右”）； （4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2乙所示，则小灯泡的额定功率是______W； （5）小向根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I-U图象，如图3所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．小向很纳闷，请你帮助他分析原因？ 
|
|
|
在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干． （1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向 ______调，直到杠杆在水平位置平衡为止． （2）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm．该同学根据这些数据能否得出探究结论？______．理由是：______． （3）使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件．这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为前一种还是后一种实验方案好并说明理由：______． （4）如图所示，杠杆在水平位置平衡．如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆 ______端将下沉． 
|
|
如图所示，当我们用“伏安法”测量定值阻R的阻值时，需要进行多次测量求出电阻的平均值，如图甲所示；而探究电灯L的电阻与温度的关系时，也需要进行多次测量，却不求平均值，而是将测量值画出图象来研究，如乙图所示．它们的目的各是什么？
|
|
