古文阅读

细柳营

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：”军中闻将军令，不闻天子之诏''.“居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：”吾欲入芝军。“亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：”将军约，军中不得驱驰。“于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：”皇帝敬劳将军。“成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：”嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！“

1.选出下列句子中加点字的意思相同的一项

A. 将以下骑送迎 齐使田忌将而往

B. 天子且至 且欲与常马等不可得。

C. 已而之细柳军 之虚所卖之

D. 其将固可袭而俘也 汝心之固，固不可彻。

2.用“/”为下文的句子断句，断两处。  

将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。

3.简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。

古文阅读：

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（孟子《生于忧患，死于安乐》 ）

1.解释下列加点的词。

①傅说举于版筑之间       

②故天将降大任于是人也  

③人恒过然后能改

2.用现代汉语翻译下面的句子

①所以动心忍性，曾益其所不能。

②生于忧患，死于安乐

3.下列说法不正确的一项是（      ）

A. 作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨练

B. 文中“困于心，衡于虑，而后作，”的“而”与“然后知生于忧患，而死于安乐也”，的“而“用法一样，都是表示“并列”。

C. 本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用

D. 本文的中心论点是“生于忧患，死于安乐”。

仿照例句再写两个句子，与例句构成排比。

例句：初中生活，如一条奔腾的小溪，每一朵浪花，都是一段难忘的回忆。

下列各句中没有语病的一句是

A. 夏天的包头南海子，芦苇丛生，绿柳拂岸，白帆点点，鸟语花香，是一个十分迷人的季节。

B. —个人的阅读史就是—个人的精神发育史。因此，每个中学生一定要重视课外阅读。

C. 最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。

D. 中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。

下面句子中加点的成语使用错误的—项是（      ）

A．美国总统奥巴马非常有人格魅力，他在篮球场上驰骋，带女儿吃刨冰的形象早已家喻户晓，但鲜为人知的是，奥巴马还写过诗。

B．我的姑奶奶，今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。

C．驴友，一个活跃在名山大川或人迹罕至地带的特殊人群，他们是具有冒险精神的背包客，是专业的野外生存达人，更是旅行者中的权力派。

D．秋天来了犯秋困。这不，数学老师才讲一道题，我就心会神凝，一会儿就进入梦乡了。

根据拼音写出相应的词语。

（1）上野的樱花烂漫的时节，望去确也像fēi hóng（___________）的轻云。

（2）希望看到一个美髯公，集尊贵、xuān 'áng（_________）、伟岸、天才于一身。

（3）他chù mù shāng huái （_________），自然情不能自已。

（4）或是chóng luán dié zhàng （__________），或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师生平多阅历。

默写

（1）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。________________。”（晏殊《浣溪沙》）

（2）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。______________，_____________ 。（杜牧《赤壁》）

（3）富贵不能淫，贫贱不能移，______________。（孟子《富贵不能淫》）

（4）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。______________，_____________。（崔颢《黄鹤楼》）

（5）把李贺的《雁门太守行》默写完整。

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

______________，_____________。

______________，_____________。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

当你挑灯夜战，喝着母亲端过来的一杯热牛奶是，你会感到幸福；当你失意落寞，听到师长那语重心长的鼓励话语时，你会感到幸福；当你苦尽甘来，与朋友分享人生旅途的收获时，你会感到幸福；当你感受着陌生人的真诚，领悟到生活的真谛时，你感到幸福……幸福无处不在，幸福需要细细品味。

请以“幸福就在身边”为题写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体不限

张季鹰闻琴遇贺循

刘义庆

贺司空[1]入洛[2]赴命，为太孙舍人。经吴阊门，在船中弹琴。张季鹰[3]本不相识，先在金阊亭，闻弦甚清，下船就贺，因共语，便大相知说[4]。问贺：“卿欲何之？”贺曰：“入洛赴命，正尔进路[5]。”张曰：“吾亦有事北京，因路寄载。”便与贺同发，初不告家，家追问乃知。

（选自《世说新语》）

注释：[1]贺司空：即贺循。会稽郡山阴人，死后赠司空。曾任武康县令，后召补太子舍人，才进京。太子死后，其子立为皇太孙，贺循转为太孙舍人。[2]洛：洛阳，当时的都城。[3]张季鹰：苏州吴江人。有才华，但佯狂避世，不愿受礼法约束。[4]大相知说：意气相投。[5]正尔进路：正在赶路。

1.下列句子中加点词的意义相同的一项是（   ）

A. 上下一白             每韵为一帖。（《活板》）

B. 余强饮三大白而别     赏赐百千强（《木兰诗》）

C. 是金陵人             是以必得躬历山川（《治水必躬亲》）

D. 更有痴似相公者       齐之习辞者也（《晏之使楚》）

2.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)卿欲何之？

(2)吾亦有事北京。

3.“湖中焉得更有此人？”一句，很多版本写作“湖中焉得更有此人！”你认为此处用问号和感叹号哪个更好，为什么？

4.读了文章，你认为张季鹰与《湖心亭看雪》一文中的谁更相像？请说明理由。

永不贬值的财富

①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘们知道我们家穷，也都你家10元，他家8元地往我家里送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。

②但令我终身难忘的却是，入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听见了，赶忙去开闩。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。        。老人家一生没有儿女，相依、为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着竹竿，摸索着向左领右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的，土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎眼老婆子也没钱，这2元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，两毛钱一斤，我共卖了十斤，你别嫌少，添着买本书吧。”

③怎么，2元钱？瞎婆婆手里分明拿着1元钱呀！望着这1元钱，我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这十斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来，雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户畦——“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。

④许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那1元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的1元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。

1.本文名为《永不贬值的财富》，表面上看这笔财富是指______；而实际是指______。

2.揣摩下列句中加点的词语的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。 

(1)（瞎婆婆）用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱。

(2)我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。

3.在第③段中，“我和母亲瞬间都明白了”什么？

4.谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法。