阅读下面的文言文,回答问题。 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 1.解释下列加点的词语。 (1)出淤泥而不染 (2)不蔓不枝 (3)花之君子者也 (4)宜乎众矣 2.下列各组中加点的词意义和用法相同的一项是( ) A. 可远观而不可亵玩焉 且焉置土石 B. 宜乎众矣 在乎山水之间也 C. 予独爱莲之出淤泥而不染 吾妻之美我者,私我也 D. 濯清莲而不妖 水落而石出者 3.翻译下面的句子。 (1)莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (2)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 4.下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是( ) A. 文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗,赋予了莲花不同流合污、不随波逐流的高洁品质。 B. 文章借菊花和牡丹的形象,从正面衬托了自己对莲花的喜爱,寄寓了不慕名利的生活态度以及对这种生活态度的赞赏。 C. 作者赞赏莲花“出淤泥而不染”的精神,提倡洁身自好的个人道德修养,体现了积极的人生观和价值观。 D. 文章骈散相间,错落有致,音节和谐。比如“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”。 5.《爱莲说》这篇散文,在做人方面给了我们哪些启示?
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古诗文默写。 (1)_________________,思而不学则殆。 (2)苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》中采用比喻修辞手法描写黑云大雨的语句是_________________,___________________。 (3)李商隐的《夜雨寄北》:超越时空,想象日后重逢时的情景的语句:___________________, ______________________________。 (4)知否?知否?_________________ 。
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(题文)名著阅读。 (1)下面一段文字节选自《骆驼祥子》,读一读,指出 A、B 两处的人物是谁。 A 心里有数儿。他晓得祥子是把好手,即使不拉他的车,他也还愿意祥子在厂子里。有 祥子在这儿,先不提别的,院子与门口永远扫得干干净净。 B 更喜欢这个傻大个儿,她说什么,祥子老用心听着,不和她争辩;别的车夫,因为受 尽苦楚,说话总是横着来;她一点不怕他们,可是也不愿多搭理他们;她的话,所以,都留 给祥子听。 A______________ B________________ (2)祥子最大的梦想是(____________________)导致他梦想破灭的原因是(________________________)(说出一个即可)
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书法知识。 颜体即唐代大书法家__________书法作品的独特风貌。行书是在东晋的大书法家___________的手中完全成熟起来的,他写的 《________________》 被后人誉为“_______________________”。
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将下列句子组成一段意思连贯的话,语序排列最恰当的一项是( ) ①我们只能迎难而上,努力向前方挺进。 ②因为退缩解决不了问题。 ③人走在路上,是可以停歇一下,却不可能停一辈子。 ④纵使前路布满荆棘,却也不能退缩。 ⑤前方的路还是需要自己去探索,去经历。 A. ④②①③⑤ B. ③⑤④②① C. ③⑤①④② D. ①④②⑤③
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下列句子没有语病的一项是( ) A. 各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。 B. 一些甘肃省偏远的农村小学,连一个学生都没有了。 C. 1月1日,甘肃经典舞剧《丝路花雨》首次在伦敦著名的萨德勒威尔斯剧院进行演出。 D. 李老师一走进教室,同学们的目光就都集中到了他身上。
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下列各项中,加点成语使用正确的一项是( ) A. 这篇获奖作文是他经过认真构思、反复修改后处心积虑写出来的。 B. 小明同学长着一张普普通通的脸,无论他走到哪个地方,都会给人一种鹤立鸡群的感觉。 C. 居高不下的房价已经成为影响人们生活质量的沉重负担,人们要求平抑房价的呼声不绝于耳。 D. 小军在辩论会上引经据典,断章取义,博得了观众们的阵阵掌声。
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下列各项中没有错别字的一项是( ) A. 丑态必露 虚怀若谷 捉襟见肘 轻而易举 B. 当人不让 煞有介事 劳师动众 想入霏霏 C. 堂而皇之 顾影自怜 暄嚣一时 魂牵梦萦 D. 面目全非 正襟危坐 心无旁骛 略施小计
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下列加点字注音正确的一项是( ) A. 商贾(gǔ) 踉跄(liàng qiàng) 皱眉(zhòu) 威风凛凛(lǐn) B. 间或(jiàn) 尴尬(gān gà) 狡黠(jié) 不亦说乎(yuè) C. 隘口(yì) 荒冢(huāng zhǒng) 浩瀚(hàn) 倾盆大雨(qīng) D. 谄媚(xiàn) 挑剔(tiāo tì) 粗犷(kuàng) 废寝忘食(qǐn)
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阅读下面材料,写作文。 在这个秋天,你静静地看完了一片叶子的故事,静静地聆听了一片叶子飘落的声音。这篇叶子给予我们感动,引发我们思考,触发我们联想。你若漫步林间,你会捡起一片叶子吗?在今天我们也来写写“一片叶子”有关的那些事儿吧! 【提示一】你关注过什么叶子?你怎么发现它的?它有什么特殊之处?它又给你带来了什么难忘的瞬间? 【提示二】读了《一片叶子落下来》,是否想和谁一起分享你的触动和思考呢?你可以给她(他)写一份信。 【提示三】①题目自拟,文体自选(除诗歌外);②不少于600字;③不得出现真实的人名、校名和地名
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