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下列加点成语正确的一项是 A. 谈起互联网，他说得头头是道，左右逢源，使在场的人惊叹不已。 B. 个人的成绩和人民的伟大创造比起来，都不过是沧海桑田。 C. 我们班的小明视力很差，鼠目寸光，看不到远处的东西。 D. 关于甲方与乙方冲突一事，双方各执一词，让公众莫衷一是。
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阅读文段，完成文后题目。 唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能…… 有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也 （1）根据选文中读音，在田字格里正确、规范地写出这两个汉字。 （2）给文中加点的字注音。 （3）解释画线词语“即物起兴”在文中的含义。 （4）“戴”的部首是 ，笔画顺序第四画是 。
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填空。 (1) 急湍甚箭，_____________。（《与朱元思书》） （2）辛苦遭逢起一经，________。（《过零丁洋》） （3）______________，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4）______________，高处不胜寒。（《水调歌头》） （5）青树翠蔓，_________，_________。（《小石潭记》） （6）______________，气象万千。（《岳阳楼记》） （7）落红不是无情物，_____________。（《己亥杂诗》） （8）_____________，直挂云帆济沧海。（《行路难》） （9）我国古代诗人作品风格多样，有杜甫身处茅屋的济世情怀“安得广厦千万间，_______”， 陶渊明饮酒东篱的遐思“采菊东篱下， _______”，岑参送别友人的边塞放歌“纷纷暮雪下辕门，___________”。
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在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。 请你根据对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。 要求： (1)选择你最擅长的文体(诗歌除外)，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。 (2)不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁。 (3)不少于600字。
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某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动，请你完成以下任务。 （1）请你为本次活动设计活动名称。 活动一：__________________________ 活动二：__________________________ （2）学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是________（只填序号）。 ①高山流水 ②孙康映雪 ③车胤囊萤 ④宋濂抄书 ⑤岳母刺字 ⑥苏秦刺股
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(二)阅读下列古诗，完成诗后题目。 饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 1.既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”，请用诗中句子作答。 2.下列对诗句理解有误的一项是（ ） A. “而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。 B. “心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。 C. “采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。 D. “此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
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阅读下面的文言文，回答下列小题。 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 …… 嗟夫，予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？_________________，_________________；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与 1.在选文中的空白处填写原句。 _________________，_________________ 2.解释加点词语。 （1）谪守 ___________ （2）百废具兴 _____________ （3）予尝求古仁人之心 ___________ （4）吾谁与归____________ 3.请说出“是进亦忧，退亦忧”的“进”“退”在文中的具体含义。 进：______________________________________________ 退：______________________________________________ 4.翻译句子。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 5.本文由事入境，由景生情，由情化理，层层深入。从表达方式看，本文第①段以________为主，第②段以_______为主，第③④段以描写为主，兼有强烈的_______色彩,第⑤段以________为主，同时抒发了作者___________________________的济世情怀。
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阅读下文，完成下列小题。 1℃值多少钱 ①人们在日常工作生活中，对环境温度升降1℃，似乎不太关心，但是气象经济学家发现，气候变化1℃，不仅事关全球气候变化，还跟经济发展、农业生产、环境变化、社会生活息息相关。 ②美国气象学家对全球平均气温变化1℃的评价是：气温上升1℃，经济效益也跟着上升；气温下降1℃，经济效益也跟着下降。世界平均气温下降1℃，全球产值就减少70亿美元。 ③气温变化1℃，对世界农业生产的影响是惊人的。据估计，农业生产区气温每下降1℃，就会减少一周（7天 ④经济学家也发现，酷夏可激发人们消费热，促进经济发展。若夏季平均气温偏高1℃，则35℃以上的高温天数就会飙升，空调器、电风扇、纸扇、冷饮、啤酒等销售量就会成倍增多，商家无不拍手称快。 ⑤气温升高1℃虽然会使经济增长，农作物增产，但是它所带来的环境及社会问题也着实令人担忧。联合国有关机构最新报告预测，假若全球温室气体减排计划得不到有效的实施，21世纪全球的平均气温将上升1.8℃至4℃。如此下去，人类总有一天会掉进自掘的“热陷阱”里而不能自拔。 ⑥专家预测：由于气温上升，到2030年，我国黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长15%左右，北方水资源短缺情况会更加严重，南方旱涝等灾害出现频率也会增加。 ⑦德国刑侦专家研究发现：每年3月犯罪率开始上升，到7至8月可达顶峰，9月开始下降。统计分析：每当气温升高1℃，犯罪率上升15％，气温达37℃，碰到红灯待停时间长，司机间争吵比气温32℃时，高出达30％以上。 ⑧气温变化1℃还与人的死亡有关。如上海市在炎热日（≥34℃以上），夜间气温每升高1℃，死亡增加8人；午后每升高1℃，死亡增加10人。广州市炎热日最高气温的时候，每升高1℃，死亡增加2.3人；炎热日最低气温每升高1℃，死亡增加1.5人。 ⑨综上所述，1℃对我们人类的影响实在不可低估。 1.气温变化1℃，会对人类社会产生哪些方面的影响？试加以概括。 2.简要概括第④⑤两段所说明的中心内容。 3.文中出现的“据估计”“据测试”“统计分析”等字样，可否去掉？为什么？ 4.第⑧段划线句子主要用了哪些说明方法？其作用是什么？ 5.联系全文及相关知识，你认为气温变化是升好还是降好？为什么？
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阅读下面的文字，回答问题。 那个春天，很暖 章月珍 女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天买菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，她竟把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词地说那些都是毒药。说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿一边咳嗽一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住哭了。 那个冬天，很冷…… 女儿五岁那年，有一天她（ ）对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶做我的奶奶!”我说为什么呀，她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜愉可好了！每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，冬天她灌好热水袋给惜愉焐手，夏天她拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。”我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个是谁也无法替代的。”女儿（ ）低下了头。 女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，（ ）说：“我有这么个奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来!”我问怎么了，她说：“奶奶每天去菜市场买菜，每天都经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！ ”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人! ”女儿第一次看到我情绪如此激动，不停地说：“妈妈，我错了。” 女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见学校门口有三个男孩正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着奶奶，大声喊着：“不许你们欺负我奶奶! ”三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他们说，我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是?”三个男孩愣了一会儿，默默地走到我女儿面前说：“我们再也不欺负你奶奶了。” 女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。祖孙俩手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着祖孙俩灿烂的笑容，我笑了。 那个春天，很暖…… （选自《2015年中国精短美文精选》，有改动） 1.“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请依据原文，在表格空缺处填人恰当的内容。
2.在文中括号内依次填人词语，最恰当的一项是（ ） A. 怯怯地 愤愤地 失望地 B. 失望地 愤愤地 怯怯地 C. 愤愤地 怯怯地 失望地 D. 怯怯地 失望地 愤愤地 3.理解文中画线句子的含意。 ①那个冬天，很冷…… 答：____________________________________________________________ ②女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！ 答：____________________________________________________________ 4.文中的“我”既是儿媳，又是母亲，分别具有怎样的形象特点？请简要分析。 5.“女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考？请结合原文，写出两点启示。
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名句默写。 (1)____________________ ，松柏有本性。(《赠从弟》刘桢) (2)安得广厦千万间，______________________ ! (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (3)不畏浮云遮望眼，_______________________ 。( （________）《登飞来峰》) (4)念天地之悠悠，_______________________ 。(陈子昂《登幽州台歌》) (5)坐潭上，四面 (6) _______________________ ，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (7) _______________________ ，坐看云起时。(王维《终南别业》) (8) _______________________ ，儿女共沾巾。(王勃《 ____________ 》)
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