依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（    ）    

5月14日，130多个国家的代表齐聚北京参加“一带一路”国际合作高峰论坛。“一带一路”是习总书记在2013年9月和10月出访中亚和东南亚国家期间，先后提出的共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”倡议的简称。          。           。           ；          。            。

①无论是发展经济、改善民生，还是应对危机、加快调整，许多沿线国家都同我国有着共同利益

②“一带一路”贯穿欧亚大陆，东边连接亚太经济圈，西边进入欧洲经济圈

③历史上，陆上丝绸之路和海上丝绸之路就是我国同中亚、东南亚、南亚、西亚、东非、欧洲经贸和文化交流的大通道

④“一带一路”的建设必将打开中国又一轮对外开放的新格局

⑤新的时期，“一带一路”是对古丝绸之路的传承和提升，已经获得了广泛认同

A. ②③⑤①④    B. ①③⑤②④    C. ④①⑤③②    D. ②①③⑤④

下列词语中，没有错别字的一项是(  )

A. 浮躁  养殖业  拭目以待  满腹经伦

B. 启封  发祥地  粗制滥造  不可名状

C. 缔造  辩证法  舐犊情深  因地治宜

D. 恬静  孺子牛  风声水起  物竞天择

下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是(     )

A. 喷发／喷香   单薄／薄利多销   人才济济／扶危济困

B. 逮捕／哺育   桑梓／莘莘学子   言简意赅／骇人听闻

C. 角色／角逐   押解／浑身解数   和颜悦色／曲高和寡

D. 供给／供奉   笨拙／咄咄逼人   任重道远／光阴荏苒

写作

请以“那天，雨一直下”为题，写一篇作文。

（1）立意自定，文体自选。（诗歌除外）（2）文中不要使用真实的地名、校名、人名。（3）书写工整，不少于600字。

综合性学习

我们兄弟学校——澳大利亚圣艾午斯学校师生来我校展开为期一周的友好访问交流，澳大利亚中学生Jake走进我们的语文课堂，对我们学习的第五单元20课《古代诗歌五首》很感兴趣。请选择你最喜欢的一首向他简要介绍。可围绕诗的作者、体裁、诗歌内容、风格、语言、名句等方面进行介绍，各部分之间选用合适的衔接词。（100左右）

阅读下面选文，完成后面小题。

丁香结

宗 璞

①今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

③在我断续住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那样浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几株丁香联系在一起的。那十字小丁香，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

④古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 

⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。

⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

⑦小文成后一直搁置，转眼春光已逝。要看满城丁香，须待来年了。来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢？

1.仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。

2.结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。

3.说出下面句子所用的修辞手法，并简要分析。

每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。

4.理解下面句子在文中的含义。

结,是解不完的;人生的问题也是解不完的。不然,岂不是太平淡无味了吗?

5.著名诗人戴望舒的《雨巷》中,有这样的诗句:“我希望逢着∕一个丁香一样的∕结着愁怨的姑娘。她是有∕丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁……”结合本文,体会“丁香”一词在诗中的含义。

阅读下面的文章，完成后面小题。

带白蘑菇回家

毕淑敏

妈妈爱吃蘑菇。

到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。

那不是星星，是草原上的白蘑菇。

从鸟岛返回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。

回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。

小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。

听了小姐的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了。小姐帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。

进了卧铺车厢，我小心翼矍地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上捅了那么多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么不听见叫？天气太热，可别憋死了。

我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。

他轻轻地重复，哦，妈妈……好像这个词语对他已十分陌生。半晌后他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。

我大惊失色说，那可怎么办？

他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持它的通风。

我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州……不料中原一带，酷热无比，车厢内闷如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：快想办法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！

我束手无策。大汉二话不说，把我的白蘑菇重新装进浑身是洞的纸箱。我说，这不是更糟了？他并不解释，三下五去二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说，烦请各位腾出这个小桌来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙，我们都有妈妈。

人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子端开，为我腾出一方洁净的桌面。

风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的血液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。

青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。无数灰屑敷在他的脸上，犹如漫天抛洒的芝麻。若不是为了这一箱蘑菇，窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说，草原上的风比这还大。

终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己和妈妈谢谢你们！

大家说，你快回家去看妈妈吧。

由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，青海汉子追上我，说，有一件很要紧的事，忘了同你交待——白蘑菇炖鸡最鲜。

妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好!

（选自毕淑敏《我的人生笔记》，有删节）

1.依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。

在草原，“我”为妈妈买蘑菇→在宾馆，_____                 ___→上了火车，青海大汉教我晾蘑菇→车到中原，__             ___                         ___→到家后，妈妈喝汤赞蘑菇

2.下面的句子很有表现力，请根据提示简要分析。

①我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。（运用了哪些修辞手法？有什么作用？）

②从表达效果的角度分析修改后的好处。

修改前：一阵又一阵的风，穿箱而过。

修改后：郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。

3.通读全文，概括文中“青海汉子”的形象特点。

4.结合全文，探究文末“青海的白蘑菇味道真好！”这句话的深刻含义。

填补下列名句的空缺处或按要求填空。

（1）             ，草色入帘青。

（2）亭亭净植，                 。

（3）             ，衣冠简朴古风存。

（4）念天地之悠悠，                 。

（5）人们登高望远，便觉眼前一切尽收眼底，会生出无限豪情，杜甫在《望岳》中这样写道：                      ，                     。

（6）近期热播的反腐大戏《人民的名义》中汉东省公安厅厅长祁同伟吞弹自尽，令许多人唏嘘不已，这位出身底层、有过辉煌的好同志，最后难抵诱惑，自毁前程，我们很想用《爱莲说》中的“                       ，                      。”的句子来劝他正确面对官场，洁身自好。

阅读下面文言文，完成后面小题。

燕昭王招贤

燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰：“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士以共国①，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者，得身事之。”郭隗曰：“王必欲致②士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋燕。燕王吊死问孤，与百姓同甘苦。

二十八年，燕国殷富，士卒乐轶轻战，于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败，湣王出亡于外。燕兵独追北③，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。

【注】①共国：共同治理国家。②致：招致，引来。③追北：追击败北的敌人。

1.下面句子朗读节奏划分有误的一项是（　　）

A. 卑身厚币\以招贤者

B. 于是\遂以乐毅为上将军

C. 孤\极知燕小力少

D. 岂远\千里哉

2.解释文中加点的词的意思。  

（1）趋（　     　）（2）亡（　    　   ）

3.翻译文中划线的句子。

（1）然诚得贤士以共国，以雪先王之耻。

（2）于是昭王为隗改筑宫而师事之。

4.从文中看，燕昭王最终能击败强齐的原因是什么？

5.你觉得这则故事在当今有什么现实意义？

阅读下面古诗，完成后面小题。

暮江吟①   

白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠②月似弓。

[注]①本诗大约是长庆二年白居易写于赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人品尽了朝官的滋味，自求外任。  ②真珠：即珍珠。

1.下列对诗的内容理解有误的一项是（   ）

A. 残阳斜照水面，不说“照”，却说“铺”，这是因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，用“铺”准确、形象。

B. 运用“铺”字显得平缓，表现了秋天夕阳的柔和与江面的平静，给人以安闲、舒适之感。

C. “瑟瑟”“红”写出了残阳照射下，江面光色变化，显得冷寂萧瑟的暮江景象。

D. 以“真珠”为喻，写出了露珠的圆润，而且写出了在新月的清辉下，露珠闪烁的光泽。

2.下列对诗的赏析有误的一项是（   ）

A. 前两句写夕阳落照中的江水。“瑟瑟”和后句中的“可怜”二词，可见优美的景物中蕴含了诗人的愁苦之情。

B. 后两句写新月初升的夜景，和谐、宁静，让诗人流连忘返。

C. 露似真珠”“月如弓”，喻体寻常，如信手拈来一般，却传达出无限生机，无限情意。何等传神！

D. “九月初三夜”的“夜”无形中把时间连接起来，它上接暮江，下连月露，这就意味着诗人从黄昏时起，一直玩赏到月上露下，蕴含着诗人对大自然的热爱之情。