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阅读诗歌，完成小题。 山行留客张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。 【注释】①物态：景物的样子，这里指(山中的）景色。②便拟归：就打算回去。 1.诗中哪两个字说明客人要回去的原因？哪一句以退为进，表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望？ 2.首句的“弄”字历来为人称道，请从修辞和表达效果上品味这个字。
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口语交际。 高邮市护城河水污染严重。有人把生活垃圾倒入河中，有人将未经处理的工业废水排入河中……为此，学校将组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。假如你是该学的学生，遇到下列情况，你将如何得体地劝告和提问。 （1）你看到一位正在往护城河倾倒垃圾的中年妇女，你该如何劝告。
（2）你作为学校小记者采访市环保局局长，向他了解环保部门对护城河污染问题采取的措施，你该如何提问。
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默写(每空l分，错字、漏字、添字不得分)。 (1)是她那对世界无私的爱丰富了我， 。 (2)在这四年里，我历尽艰苦， ，我咬紧了牙，哼都不哼一声。 (3)油蛉在这里低唱， 。……如果不怕刺，还可以摘到覆盆子， ，又酸又甜， 。 (4)曲径通处， 。 (5) ，但余钟罄音。 (6)伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉！ ！” (7) ，更造崩山之音。
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根据拼音写汉字。 我们都面面相qù( )了，shū ( )忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后niǎo niǎo ( )，到了头发shāo( )儿上，添上一种淡淡的痒痒的感觉；似乎我们已在了月里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。
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下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ） A. 《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理，真实生动地再现了私塾教育的若干侧面。 B. 《三颗枸杞豆》这篇小说用回忆的笔法，写了三叔一生留给“我”的教训——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我”的教育、启示，告诉人们：要抓住时间，抓住生命，少壮不努力，老大徒伤悲。 C. “这时候蔡老师援助了我……”教师处理学生中的纠纷，是不会带有倾向性的，可“援助”一词却又似乎表明老师已介入了这场纠纷，其实“援助”只是我对老师行为的理解，反映了老师对我的爱护及我对老师的感激之情。 D. 《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写，不避重复，由近到远，由细到粗，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。
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下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 神农架是一片人迹罕至的神秘原始森林。 B. 春节前，菜市场一片人声鼎沸，购买年货的人很多。 C. 他和搭档相视一笑，他们的想法竟然不约而同。 D. 家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。
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下列句子没有语病的一项是( ) A. 刘老师几十年如一日，在教学园地中默默耕耘，呕心沥血，从无怨言。 B. 在华东街发生的那起事故中，使多辆汽车报废。 C. 电影《爸爸去哪儿》的热映引发了人们对中国式家庭教育的热潮。 D. 当代青年将来都希望自己成为知识经济时代的英才。
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下列词语完全正确的一项是（ ） A. 缭草 腻味 褪色 不堪设想 B. 渺茫 理睬 恍惚 不能自已 C. 劝慰 烦燥 嘱咐 风糜一时 D. 脸颊 屈辱 叶鞘 著作等生
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下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 胸脯（pú） 嫉妒（jí） 揩油（kāi） 踱步（duó） B. 蝉蜕（tuì） 刹那（shà） 斑蝥（máo） 脑髓（suǐ） C. 秕谷（bǐ） 渊博（bó） 绅士（shēn） 殷勤（yīng） D. 憎恶（zèng） 脊梁（jǐ） 恣情（zì） 摩挲（suō）
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请从下面两道题目中任选一道题目写一篇作文，抄袭本试卷中的阅读材料不得分。 要求：(1)题目自拟，文体不限，除诗歌外； (2)文中不得出现真实的校名、班级、人名； (3)不少于 600 字。 题目一：“ 《怎一个“ ”字了得》 ”补全题目，写一篇文章。 题目二：攀登是一种向上的姿态，也是一种追求的过程；攀登意味着体力的付出，更意味着意志的坚定；攀登是一种情感的挣扎；攀登意味着位置的变化，更意味着境界的开拓……攀登是克服外部的困难，攀登是战胜内在的自我。环顾身边的社会，攀登无时不有，无处不在。大至国家、民族，小至单位、个人，无不在攀登中表现“真我”，决出胜负。 请以“攀登”为话题写一篇作文。
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