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文言文阅读（13分） 《论语》十则(文略) 1.划线字解释有误的一项是（ ）（２分） A．曾子曰：“吾日三省吾身……”（多次） B．学而时习之，不亦说乎（时常） C．温故而知新（旧的，学过的知识） D．有一言可以终身行之者乎？（身体） 2.解释下列划线字：（4分） ①死而后已： ②与朋友交而不信乎： 。 ③思而不学则殆： ④人不知而不愠： 。 3.请按要求选择正确的项。（3分） A．人不知而不愠，不亦君子乎？ B．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 C．温故而知新，可以为师矣。 D．己所不欲，勿施于人。 上面各项属于学习方法的是（ ） 上面各项属于求知态度的是（ ） 上面各项属于谈修身做人的是（ ） 4.翻译下列句子（4分） ① 子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”x*k.Com] ② 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
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那时候我很小，独自去离家有20分钟路程的电影院看电影。看完电影出来，我迷路了。这时华灯初上。不知是恐惧还是羞涩，我不敢去问任何人，忍不住嘤嘤地哭了起来。 这时走过来一对夫妇，那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道：“怎么了，小姑娘?”我大哭起来，告诉他们我怎么也找不到自己的家。那女人随即轻轻摸了摸我的头说：“没关系，咱们一起去找找，好吗?”她又俯身拉起了我的手，我在黑暗中感觉着她手的温暖。 原来我离家并不远。那对善良的夫妇将我轻轻一送，就送到了我母亲的身边。 我破涕为笑的时候，他们向我微笑一下，转身离去了。夜色笼罩了他们修挺笔直的身影，我手心还留着那女人的手温。 爱幻想的我从此被幻想折磨着：当我所崇拜的老师在课堂上严厉而关切地注视我的时候，我想，会是她吗?当温和的女医生轻揉我疼痛难忍的身体的时候，我想，会是她吗?当我羡慕地望着一对对和谐、美丽、善良的夫妇的时候，我想，会是他们吗? ” 几十个寒冬酷暑过去了，我已有了那一对夫妇的年龄，但他们留给我的温暖，仍久久地萦绕在我的心中。 十几岁时的我常独自一个人去粮店买粮。那一次，我努力想将一袋粮背到我单薄的肩上，可我却没有将它背上去。咬着牙，较着劲，试了一次又一次，始终差那么一点儿，我无望地站在这一袋粮食前。 我决定再试一次，忽然粮袋顺利地上了肩。我诧异地转过头，发现一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋，一双同样苍老却充满慈爱的眼睛在亲切地注视着我。给了我这一把力气的竟是一个已经没有多少力气的老人。那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里。 一次，我生病在床，心绪异常烦躁，嘴唇干裂出一层白皮。突然听见“啪”的一声脆响，什么东西摔碎了。我恼怒地大喊起来：“妍妍，你又在淘气!你能不能让人安静一下?你真太不懂事了。”屋内静了半晌，才见女儿怯怯地走到我身边嗫嚅着说：“妈妈，我看你嘴太干了，想给你倒点热水喝，我不是故意弄碎杯子的，你别生气好吗?”我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。我吮吸着女儿的泪，暖暖的，有点咸。 人的一生可能经历过许多喜怒哀乐，但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。它就像那徘徊在你周围的微风和细雨，让你体味着人生的温暖。 这温暖的感觉浸润我的心许久了，我常被它逼得扪mén心自问：你曾向迷路者伸出你的友谊之手吗?你给了对你也许并不重要，但却是别人所急需的一把力了吗?你能谅解和宽容那些无意中伤害了你的人吗?只要感觉到那一丝丝温暖存在，人生就会轻松多了。能够给人以这种温暖，我想快乐一定会更大些。(作者孙苏，本文选用时有删改) 1.本文按照时间顺序叙述了三件事情，请用简洁的语言分别概括。（3分） 2.扣紧“浸润”和“逼”这两个词语，简要分析第11自然段中画线句子的含意。分析正确的一项是 ( ) （2分） A．他人给予的温暖长时间地包围着“我”，让“我”内心有愧。 B．“逼”字显示“我”不得已才去帮助别人的感情。 C．长久以来，他人给予的温暖不仅温暖着“我”的心，而且时时提醒并激励着“我”给他人送温暖。 D．“浸润”表明“我”被别人给予的温暖感动了 3.本文最能表现作者的写作意图的一句话是：（抄原句回答）（１分） 4.给本文加一个标题： (限四个字) （１分）
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春 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片/而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 1.根据课文内容，按照示例的格式填空（不超过5个字）（2分）
2.请写出下列句子所用的修辞（2分） ①红的像火，粉的像霞，白的像雪。 （ ） （ ） ②盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（ ） （ ） 3.请写出划线字在文中的读音（1分） 应和（ ） 黄晕（ ） 4.分析下列句子的表达作用。（２分） “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 5.第二选段为了写春花，却描写了蜜蜂和蝴蝶，这属于什么描写？ 这样写有什么好处？ 。（２分）
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用下面的句式仿写句子。（4分） 1. 生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴含着深刻的哲理； 生活是 ， ； ， 。 2. 山这边，梯田里的庄稼像绿海里卷来的一道道浪头。 夜空中，那一轮弯弯的月亮像 。
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根据要求默写原文语句，完成8——14小题。（每空1分，共9分） 1.子曰：“ ，思而不学则殆。” 2.以虫蚁为兽， ， 。 3.曾子曰：“士不可以不弘毅， 。仁以为己任，不亦重乎？ ，不亦远乎？” 4.夏蚊成雷， 。 5.我寄愁心与明月， 。 6. ，却话巴山夜雨时。 7.烟笼寒水月笼沙， 。
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下列语句排序恰当的一项是（ ）（2分） ①还有摇荡的水草 ②游人从桥上望去 ③那鱼就在水草和石头间滑动 ④可以清晰地看到水下的鹅卵石 A．②③④① B．③①②④ C．②③①④ D．②④①③
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下列文学常识的说法有错误的是（ ）（2分） A．《童趣》的作者是沈复，他是明代文学家。 B．孔子，名丘，字仲尼，他是我国春秋时期伟大的思想家、教育家。 C．《紫藤萝瀑布》的作者是当代女作家宗璞。 D．《济南的冬天》的作者是老舍，他是现代作家。
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与“山那边的山啊，铁青着脸”运用的修辞手法相同的一项（ ）（2分） A．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。 B．藤萝花一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ C．在山的那边，是海吗？ D．我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！那样……
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下列词语解释有误的一项是（ ）（2分） A．可是，等到他们渐渐长大，羽毛渐丰，一切具体而微以后，我喜爱它们又胜过那些老鸟。 具体而微：整个形体都已经具备了只是比较微小而已。 B．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 赶趟儿：意思是各种果树争先恐后的开花。 C．又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 忍俊不禁：忍不住笑。 D．我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。 嶙峋：形容山石峻峭、重叠的样子。
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下列划线字解释有错的一项是（ ）（2分） A．可望不可即（靠近、接触） 忍俊不禁（禁得住） B．肃然起敬（十分恭敬的样子） 获益匪浅（很） C．猝然长逝（突然） 小憩（休息） D．怡然自得（安适、愉快的样子） 厄运（不幸的）
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多彩的春花
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