阅读下文,完成题目。(每小题3分,共15分) 匠人与大师 梁 衡 ①在社会上常听到叫某人为“大师”,有时是尊敬,有时是吹捧。又常不满于某件作品,说有“匠气”。匠人与大师到底有何区别? ②匠人在重复,大师在创造。一个匠人,比如木匠,他总在重复做着一种式样的家具,高下之分只在他的熟练程度和技术精度。比如一般木匠每天做一把椅子,好木匠一天做三把、五把,再加上刨面更光,合缝更严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。大师则绝不重复,他设计了一种家具,下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是有没有突破和创新。匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝;大师则早就不稀罕这玩意,而在不断构思新东西。 ③匠人在实践层面,大师在理论层面。匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富,但还没从经验上升到理论。虽然这些经验体现和验证了规律,但还不是规律本身。大师则站在理论的层面上,靠规律运作。面对一片瓜地,匠人忙着一个一个去摘瓜,大师只提起一根瓜藤;面对一大堆数字,匠人满头大汗,一道接一道地去算,大师只需轻轻给出一个公式。匠人常自持一技,自炫于一艺,偶有一得,守之为本;大师视鲜花掌声为过眼烟云,进取不竭,心犹难宁。 ④匠人较单一,大师善综合。我们常说一技之长,一招鲜,吃遍天,这是指匠人,大师则不靠这,他纵横捭阖,运筹帷幄,触类旁通,举一反三。因为凡创新、创造,都是在引进、吸收、对比、杂交、重构等大综合之后才出现的。当匠人靠一技之长,享一得之利,拿人一把,压人一筹时;大师则把这一技收来只作恒河一沙,再佐以砖、瓦、土、石、泥,起一座高楼。牛顿、爱因斯坦成为物理大师并不只因物理,还有更重要的数学、哲学等。而成为一个社会科学方面的大师要求就更高,马克思、恩格斯是一部他们那个时代的百科全书,毛泽东则是当时中国政治、军事、文学的宝典。 ⑤这就是大师与匠人的区别。研究这个区别毫无贬损匠人之意,大师是辉煌的里程碑,匠人是可贵的铺路石。世界是五光十色的,需要大师也需要匠人,正如需要将军也需要士兵。但是我们必须承认这个世界需要人们有一个较高的追求目标。拿破仑说不想当将军的士兵不是好士兵。将军总是在优秀的士兵中成长起来的。当他不满足于打枪、投弹的重复而由单一到综合,由经验到理性,有了战役、战略的水平时他就成了将军。 a 虽然从匠人而成为大师的总是少数,但这种进取精神是人类进步、社会发展的动力。古语说,法乎其上,得乎其中;法乎其中,得乎其下。要是人人都法乎其下呢?这个社会就不堪设想。 ⑥我们可能在实际业绩上达不到大师水平,但至少在思想方法上要循大师的思路,比如力求创新,不要重复,不要窃喜于小巧小技,沾沾自喜。对事物要有识别、有目标、有追求。力虽不逮,心向往之。在个人有了这样一种心理,就会有所上进;在民族有了这样一个素质,就会生机勃勃;在社会有了这样一个氛围,就是一个创新的社会。 (有删减) 1..对文章各部分内容及相互关系概括有误的一项是。( )(3分) A.第①段提出“匠人与大师有何区别”这一话题,引出下文。 B.第②到第④段阐述匠人和大师三个方面的区别,三段之间是层层递进的关系。 C.第⑤段指出追求成为大师的进取精神是人类进步、社会发展的动力,紧承上文深入论述。 D.第⑥段表明在思想方法上循大师思路对个人、民族和社会都有帮助,收束全文。 2.. 根据上下文判断应插入文中第⑤段画横线a处的论据是。( )(3分) A.鲁班最初是一名普通木匠,当他在技术层面已经纯熟,不满足于斧锯的重复,而进军建筑设计、构造原理时,就成了建筑大师。 B.一个画家,当他成为绘画大师时,他艺术生命中起关键作用的早已不是绘画,而是科学、文学、哲学等。 C.居里夫人把诺贝尔奖章送给小女儿当玩具,但是接着她又得了一个诺贝尔奖。 D.季羡林先生的学术成就早为学界公认,但晚年仍笔耕不辍,又在散文写作上创出一片新天地。 3.. 依据文章提供的信息,下列对“大师”的判断不正确的一项是。( )(3分) A.大师需要创造精神,突破原有的知识、经验与技艺,不断构思新的东西。 B.在“实践层面”和“理论层面”之间,大师站在“理论层面”,靠规律运作。 C.在学科综合性运用方面,从事自然科学研究的大师比从事社会科学研究的大师要求更高。 D.大师不自持一技、不自炫一艺,视鲜花掌声为过眼烟云,进取不竭。 4..下列对第⑤段画线句子分析有误的一项是。( )(3分) A.画线句引用“古语”证明观点,使得说理有出处、有根据,更具说服力。 B.画线句是证明“世界是五光十色的,需要大师也需要匠人”这个观点的。 C.本段引用了画线句“古语”和拿破仑的名言说理,可知本段主要运用了道理论证的方法。 D.“法乎其上,得乎其中”一句既有对第⑤段论证的总结,又与第六段的论证相互勾连。 5..下列对选文语言特点概括不正确的一项是。( )(3分) A.文章第③段多用比喻、拟人等修辞方法说理,诙谐风趣,说理生动。 B.文章句式多变,短句、长句兼用,错落有致,增强了文章的表现力,如第④段。 C.文章用语准确,如第⑥段加点的“可能”一词,既强调了“我们”和大师之间的业绩差距,又兼顾到特殊情况。 D.文章巧用文言,如“力虽不逮,心向往之”等句子,富有文采而不失简洁明了。
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阅读下面一首词,完成各题。(共5分) 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 1..对这首词内容理解不当的一项是。( )(2分) A.上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。 B.下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。 C.全词刻画了一个虽人近暮年,仍雄姿英发,亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。 D.全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。 2..对这首词赏析不当的一项是。( )(3分) A.“沙场秋点兵”一句写阅兵场景,“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。 B.“了却君王天下事,赢得生前身后名”一句呼应题目,是作者与陈同甫的共勉之词。 C.词的上下阕一般会“换意”,但这首词却突破传统,词意上下贯通,展现了一幅战争场景,甚为独特。 D.“可怜”两字凸显词中人物的情感变化,从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神,波澜起伏,言近意远,实为大家手笔。
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有人拟了一副对联。上联取材于《西游记》,下联取材于《水浒传》,请你根据上联“降妖伏魔,孙行者扬威取经路”选择与之对应的最为恰当的下联。( )(2分) A.惩凶除恶,晁天王聚义梁山泊 B.路见不平,鲁提辖拳打镇关西 C.报仇雪恨,黑旋风泄愤山神庙 D.棋差一着,青面兽痛失生辰纲
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下列文学文化常识表述有误的一项是。( )(2分) A.人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。 B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职贬官,因为中国古代以“右”为尊。 C.“令”是一种敬辞。所以,我们在向别人介绍自己的父母时,可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。 D.“诸子百家”中对后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、法家、墨家等。
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下列句子中加点成语运用不恰当的一项是。( )(2分) A.那些满带真情实感,十分质朴浅显的篇章,往往使我心动神移,不能自已。 B.生活中有无穷无尽的快乐,就看你是否懂得寻找。 C.虽然小草是微不足道的角色,它却以顽强的生命力为世人钦佩。 D.桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。
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下列各组词语中,没有错别字的一项是 。( )(2分) A.嘹亮 烘托 融洽 引人入胜 B.纳闷 脸夹 吹嘘 兴至勃勃 C.安适 酷爱 清辙 汉马功劳 D.气势 震摄 憔瘁 花枝招展
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下列加点字的读音完全正确的一项是。 ( )(2分) A.慷慨(ɡǎi) 沧桑(cānɡ) 酝酿(niànɡ) 一劳永逸(yí) B.折服(zhé) 魅力(mèi) 绰号(chuò) 任劳任怨(yuàn) C.澎湃(bài) 侮辱(wǔ) 应和(hé) 水涨船高(zhǎnɡ) D.沉淀(dìnɡ) 肃穆(mù) 堕落(duò) 彬彬有礼(shān)
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作文(50分)下面两题,任选一题作文。 (1)请以“伴我成长的那些(篇)课文“为题目写一篇文章。 (2)根据下面一则材料,写一篇文章。要求自选角度,自主立意,自拟标题。 这是一位父隶给儿女的忠告: l.对你不好的人,不要太介意。在你一生中,除了我和你妈妈,没有人有义务 要对你好。对你好的人,你一定要珍惜。 2.你可以要求自己守信,但不能要求别人守信;你可以要求自己对人好,但不 能期待人家对你好。 3.虽然,很多有成就的人士都没有受过太多教育,但并不等于不用功读书,就 一定可以成功。你学到的知识,就是你拥有的武器。 4.人要成功,还是要勤奋学习、努力工作的。没有付出,就没有收获。即使天上真能掉馅饼,也只会让早起的人拾到。 要求: ①自选文体(除诗歌、戏剧外); ②不少于600字; ③不得抄袭: ④行文中如出现城区(县)名请用“新城区(县)”,校名用“希望中学”,人名用“小张、小王……”。
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品味时尚(丁立梅) (1)是在突然间起了念头,要来个农家游的。 (2)那日,用来翻报,看到休闲时尚一栏,大幅的照片上,村庄田畴铺陈,阳光融融,人们笑脸灿烂。旁有文字介绍,说城里人现在最时尚的生活,是去乡下吃农家饭,品农家莱,看农家景。 (3)失笑不已,这样的时尚,我在二十年前可是天天品味着的。 (4)得了启示,休息日里,电话召集同样在外工作的弟弟,我说我们这挺一起来个农家游可好? (5)两家人马,浩荡成一支团队,直往乡下——我们的老家扑去。慌张了我们的父母,他们站在屋前,手足无措地望着我们笑,问,乖乖啊,今天又不过年又不过节的,咋都回来了呢? (6)一笑,回他们,想你们了呗。话说完,脸暗红,若不是受这时尚的农家游的启发,生活在城里的我们,平常日子里,哪里会想到父母! (7)父母冷清的小屋,因我们的到来而热闹,家里养的小黄狗也来凑热闹,老熟人似的.绕了我们的脚跟嗅。一只小羊跑来,站在门口,朝着我们好奇地张望,琥珀色的眼睛里,有着孩童般的温柔和天真。母亲介绍它像介绍她另外的弦子。母亲说,这是末里刚生的小羊,这小家伙聪明得跟人似的,我和你爸从田里回来,它都老远跑过去接。前些天,它吃了下过露水的草,泻肚子了,再给它湿草,它怎幺也不肯吃了。 (8)我们都以为奇,围着小羊拍照。暗喜不已,这样的“明星人物”,到哪里找?六风的小侄子更是抱着它,当了活玩具,喜欢得不肯松手了。 (9)提了篮子,去地里摘菜蔬。初夏的天,地里的植物们,葱茏得不能再葱茏。瓜果多的是,香瓜梨瓜木瓜,比赛着结,——随便摘吧。蔬菜多的是,韭菜一垄一垄地绿着。还有小青菜,嫩得掐得出水来。黄豆荚也饱满得刚刚好,用韭菜炒嫩黄豆吃,既鲜嫩又清新。 (10)邻居们隔屋相望,远远招呼,我家有紫茄子要不要? (11)要,当然要。提了篮子就过去了,摘T小半篮子。邻人还嫌不够,频相劝,再多摘点呀,我家里多着呢。 (12)心里满溢着都是好。乡下人家就是实诚,在他们,给予是幸福,而你的接受,对他们来说,更是福。因为你的接受,意味着没拿他们当外人。心与心,原是这样靠近的。 (13)很快,正宗的土灶上烧出正宗的土菜,父亲还宰了一只草鸡。一桌子的好吃好喝。我们埋头太吃,直吃得打饱嗝。父母却吃得少,一直在一旁笑眯眯地看着我们,不时地叹一声,真好。 (14)真好什么呢?在他们,子女常回家看看,就是最大的满足。我突然想,假如,与亲情相约也能成为一种时尚,特有多少父母菱开颜啊。而我们,也圆这样的时尚,可以时常与记忆里的自己重逢,去童年呆过的地方走一走,去问候一下从前的蓝天和白云。人生套因此更为丰满。 (选自《妙笔阅读经典》2011年第4期,有改动) 1..第③段和第⑩段中加点的两处“这样的时尚”各有所指,请根据上下文指出它们各自所指代的内容。(2分) 2..好的细节描写往往能画龙点睛。请简要分析下列句中的细节描写所表现出的人物心理。(4分) (l)他们站在犀前,手足无措地望着我们笑。 (2)话说完,脸暗红。 3..文中第(9)段的景物描写很精彩,与下面文段有异曲同工之妙。请从表现手法及其作用来比较它们的共同特点。(3分) 花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,都是自由的:要做什幺,就做什么;要怎么样,就怎么样。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花,就开一采谎花,愿意鲒一个黄瓜,就结一个黄瓜。若都不愿意,就是一个黄瓜也不姑,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。(节选自萧红《呼兰河传》) 4..文末“我”期待“与亲情相约也能成为一种时尚”,这是为什么?请结合全文内容简要回答。(4分)
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绿色植物的特殊本领(冯晋生) ①绿色植物在改善人居环境和优化生存空间方面有着与生俱来的特殊本领,被誉为“人类生存环境的忠诚卫士”。 ②植物叶片构造被特,有的表面粗糙,能留住灰尘;有的布满绒毛,能过滤灰尘;还有的能分泌粘性油脂或汁液,粘住灰尘,所以植物对空气中的灰尘有很强的阻挡、滞留和过滤作用,能使空气变得清洁、新鲜。 ③许多植物时金属冶炼厂、发电厂、化工厂等向空中排出的污染物以厦汽车尾气有着神奇的“消毒”功能。植物通过叶片上的气孔将大气污染物吸八体内,并在体内代谢、降解,最终对大气污染起到净化作用。例如臭椿时二氧化硫的反应非常灵敏,它们在二氧化硫的浓度只有百万分之零点三时就能产生反应,而人只有在浓度为百万分之五时才能闻出气味;而且它对二氧化硫的吸收能力很强,在距离污染源100米的地区种植臭椿绿化林带,可使周边大气中二氧化硫的浓度降低60%。 ④在植物王国中,有三百多种植物能分泌出挥发性的杀菌物质,如法国梧桐、紫薇、圆柚、云杉等。它们分泌的丁香酚、柠檬油等植物杀菌素不仅能消灭病毒、细菌、真菌等微生物,对一些有害昆虫也有毒害作用。据测定,一公顷圆柏林一昼夜能分泌30千克杀菌素,可以消除一个中等城市空气中的结核、痢疾、伤寒、白喉等细菌。 ⑤植物枝叶每天都要蒸发大量的水分,水在蒸发过程中会吸收周围空气中的热量,起到降温作用,因而植物又被誉为绿色空调器。每公顷绿地从周围环境中吸收热量的能力,相当于一百多台家用空调的制冷能力。据科学测定,绿荫覆盖率高的街区,曼燕的夏天气温比缺乏绿意的街区低2至4摄氏度,湿度提高10%至20%。 ⑥树转还有减弱噪声的奇妙本领。树木的枝叶不仅对声波有很强的吸收能力,而且还能不定向地反射声波。当噪声的声波通过树林时,树叶表面的气孔和绒毛套像纤维吸音板一样把声音吸收掉。同时,枝叶的摆动会使声波减弱,乃至迅速消失。 ⑦应用水生植物净化污水是一种成本低廉、简便易行的降污方法。水生植物在生长发育过程中,需要不断吸收水中的营养物质,污染米质的有机物质也随之被植物吸收到体内。这些有机物质有的被植物利用,有的积累在植物体内降解转化,从有害变为无害,从而使污染的水体得到净化。 ⑧没想到吧,绿色植物的本领还真不小。那就让我们多多植树造林,绿化环境,把植物卫士请到我们的家门口吧。 (选自《我们爱科学》2011年第2期,有删改) 1..根据选文,请分点概括绿色植物具有的特殊本领。(4分) 2..第③段划线语句除举例子之外,还使用了哪两种说明方法?它们分别起到什么作用?(4分)
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