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诗文默写。

(1)“_________________,”刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。(朱自清《春》)

(2)崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是:

_______________________________________

(3)千百年来,中华大地诞生了无数风流人物。有“出淤泥而不染,____________”的洁身自好者(《爱莲说》);有“人生自古谁无死?_____________________”的舍生取义者(《过零丁洋》);有“长风破浪会有时,_____________________”的执著坚毅《行路难》;也有“__________________,天涯若比邻”送别友人时的昂扬奋发。(《送杜少府之任蜀州》)

 

把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项是(   )

①为什么总有英雄不惧危险、勇毅前行?为什么总有猛士直面考验、迎难而上?

②支撑英雄壮举的,是为民担当、为国奉献的家国情怀,是心中那份割不断、扯不开的责任牵挂。

③英雄者,国之干。

④英雄主义,包括以责任为己命、视责任比天高。打赢疫情防控阻击战,我们高扬英雄主义,同时也呼唤人尽其责、各司其职,号召全社会共同从源头上化解风险、抗击疫情。

⑤英雄之所以为英雄,就在于他们挺身而出,勇担重任。从保家卫国到见义勇为,从救死扶伤到舍己为人,中国这片土地上从来不缺乏英雄。

A.④③⑤①② B.⑤①②④③ C.①②④⑤③ D.③⑤①②④

 

下列表述说法完全正确的一项是(   )

A.在高等教育规模迅速扩大的新形势下,对高校的管理提出了更高的要求。(这个句子没有语病)

B.《白杨礼赞》是由我国著名的人民艺术家老舍所写,通过对白杨树不平凡形象的赞美,赞颂了民族团结,坚强不屈的革命精神。

C.“精准扶贫”、“教学改革”、“一带一路”、“吃了一惊”,这四个短语类型依次是偏正短语、主谓短语、并列短语、补充短语。

D.“唐宋八大家”,即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、范仲淹、苏轼、苏洵、苏辙和曾巩。

 

下列句子中加点词语使用不正确的一项是(   )

A.王局长听说明天巡视组就要来检查工作,他一个人在办公桌前辗转着。

B.疫情期间《武汉伢》这首歌抚慰了武汉人失落的情感,鼓舞了大家奋斗的决心,因而一时间风靡大街小巷。

C.除了在线上为孩子们上课、为家长排忧解难,不少老师还加入了居住小区的志愿者队伍,为抗疫贡献自己的力量。

D.美丽乡村建设也正深入推进,村容村貌有了翻天覆地的变化。

 

根据语境,给下面一段话中加点的字注音。

襄阳,古代隐者的故乡,天人合一的_______古和谐,造成了人与自然无往而不适的大自然_______围。因拥有得天独厚的地理位置,襄阳走到现在,她承载的文化是沉甸甸的。

 

下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。

春暖花开人间无急苦,微风拂来山河已无样。

 

作文

海边漫步,细数沙滩上自己留下的脚印,这一刻,我是温馨的;山野游玩,与溪流作伴,与微风嬉戏,这一刻我是欢快的;进门的一句问候,饭间的一个微笑,冬天的一杯热茶,雨中的一把小伞,这一刻,我是幸福的;在人生旅途的十字路口徘徊,思索,这一刻我是苦闷和坚定的;在人生竞技的赛场上,我努力拼搏,忘我奋斗,这一刻,我是充实和欣慰的!神舟飞天创造了“中国高度”,这一刻,我是自信的;蛟龙潜海成就了“中国深度”,这一刻,我是激动的;高铁刷新了“中国速度”,“山东舰”解缆起锚,创造了“中国厚度”,这一刻我是自豪的; 2020 年,当新冠肆虐,逆流而上的勇士驰援武汉,白衣天使忘我工作,这一刻,我是感动和豪迈的……

请以“这一刻,我______”为题目,写一篇文章。

要求:(1)将题目补充完整,写一篇作文。(2)注意细节描写,再现真实情节。(3)注意锤炼语言,写出真实感受。(4)立意健康,内容自定,不少于600字。

 

按原文填空。

故乡,应该是一个人的精神教母,土地的仁慈、河流的博爱、谷物的恩泽、岁月风雨的爱抚,都教诲着我们保持谦卑的姿态,以 A___的方式贴近她。故乡、故土,承载了我们太多的复杂情感,她不要求你去膜拜,却又让你心存敬畏;她不要求你风光,却又让你身不由己地皈依在她的脚下;她不要求你眷恋,却又让你 B___ 地牵挂。

故乡是一种辽阔、复杂、矛盾的心情。在遥远的时空里,故乡就是一个小小的火柴盒,维系着你无常人生历程的C____ ;乡愁,像极了一根小小的火柴头,它能瞬间D___你全身的能量,让你在刹那的温暖光亮中,找到一生的方向所在。

——《故乡是一种辽阔的心情》(《语文主题学习》丛书七下一一2)

 

    刘部长回乡

①刘部长自参加革命后,就没回过故乡。几十年过去,乡愁越结越重,他决定在离休前回故乡看看。于是,他把这一想法告诉了秘书。秘书随即将电话打给部长故乡所在市的市长,市长是刘部长老部下的部下。听说老部长要回故乡,市长非常重视,随即成立一个以自己为组长的“刘部长回乡探亲领导小组”,专门负责刘部长回乡的接待工作。

②刘部长老家所在县,是全市闻名的穷困县。老家所在的村子,更是穷得叮当响,既没公路出入,也不通水和电。没办法,市政府只好咬牙抽出部分招待费用,先给村子修了一条能让小车子出入的简易公路。

③路刚修好,刘部长就回来了。山依旧是那样的青翠,溪流依旧是那样碧透,山路还是那样的弯弯,路旁的屋舍却还是那么的低矮……

④望着云雾缭绕中魂牵梦绕的故乡,刘部长的脸上一会儿是欣喜,一会儿是蹙眉,一会儿又是沉重的叹息。这块热土是孕育自己革命理想的地方;但令他不明白的是,改革开放都这么多年了,他的故乡为何依旧是那么的贫瘠!

⑤进村的那一天,村子里彩旗飘飘,镇直小学鼓号队的队员们个个精神抖擞,欢快的迎宾曲被他们一遍遍演奏着。市领导、县领导早早来到了村里,都来陪同,那个热闹劲儿,村民们几十年都没见过。

⑥刘部长见到了老家唯一健在的长辈,年已八十有五的小婶子。老太太拉着刘部长的手,老泪纵横,责备地说道:小栓子,你咋这么快就来了呢!

⑦刘部长以为自己听错了,一脸疑惑。老太太身边刚上小学的重孙女,小声说道:首长爷爷,太奶奶的意思是,您再迟些天来,咱这儿就能通上电,还有水。等咱这儿有了路、有了水、有了电,就不受穷了!

⑧刘部长听完小女孩的话后,眼圈湿润,连连自责道:“是我回来的太迟了。我对不起家乡的父老乡亲啊!”

⑨刘部长蹲下身去,双手捧起路边那曾经留下自己足印的红黏土,仔细地端详着。这时,县长、市长又围拢了过来,向他征求:“老首长,工作餐已经准备好。中午在乡镇。上最好的“农家乐”;晚餐安排在县城。您看还有什么指示?”

◎刘部长久久无语。他弯下腰,将手中捧着的泥土慢慢撒到地上。然后一字一顿对他们地说:“你们还是多把心思往我们的脚下放放吧!”

——《微型小说选刊》

1.根据提示,梳理文章情节:刘部长准备回乡,秘书打电话通知了当地市的市长→_____→ 刘部长回到家乡受到热烈接待,却遭到了“小婶子”的埋怨→________

2.据要求完成下列题目。

(1)品味下面加点字的含义。

没办法,市政府只好咬牙抽出部分招待费用,先给村子修了一条能让小车子出入的简易公路。

(2)下列语段中,老太太为什么责备刘部长来得这么“快” ?

老太太拉着刘部长的手,老泪纵横,责备地说道:小栓子,你咋这么就来了呢!

3.“你们还是多把心思往我们的脚下放放吧!”有怎样的含义?

4.文章第③段在文中有什么作用?

 

    ①但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木,如珠兰、茉莉之类,还有极其少见的,据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反,什么也莫名其妙,曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝折了,还要愤愤地咒骂道:“死尸!”这老人是个寂寞者,因为无人可谈,就很爱和孩子们往来,有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特别。制艺和试帖诗,自然也是有的;但我却只在他的书斋里,看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》,还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》,上面有许多图。他说给我听,曾经有过一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物,……可惜现在不知道放在那里了。

②我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。问别人呢,谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。

③玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。

④大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

⑤过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

⑦这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

⑧这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

……

⑨我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世, 大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名,她的经历,仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。

⑩仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!

——《阿长与<山海经>》

1.文中用①②段记叙和描写叔祖的用意是什么?

2.第⑩段的表达方式是什么?表达了作者怎样的感情?

3.从人物刻画及修辞等角度赏析⑥段划线句子。

我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。

 

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