下列说法正确的一项是（    ）

A. 《济南的冬天》选自《一些印象》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《茶馆》、话剧《骆驼祥子》等。

B. 《天净沙·秋思》选自《全元散曲》，“天净沙”是题目，“秋思”是副标题。作者马致远，号东篱，元代散曲作家、戏曲作家。

C. 《论语》昌记录孔子及其弟子言行的一部书，与《诗经》《大学》《中庸》合称“四书”。

D. 《金秋天的怀念》选自《史铁生散文选》，作者史铁生，现代著名作家，代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》，散文《我与地坛》《合欢树》等。

下列横线上，应填的词语为（      ）

扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒_______起一面大的竹筛来，下面_______些批谷，棒上_______一条长绳，人远远地________着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一________，便罩住了。

A. 支    放    捆    拉    牵

B. 撑    洒    捆    拉    牵

C. 支    撒    系    牵    拉

D. 撑    撒    系    牵    拉

对课文赏析有误的一项是（     ）

A. 《窍读记》中，回忆“窃读”的方法一部分内容倒叙，用这种记叙顺序可以增加文章悬念，让文章更有吸引力。

B. 《荷叶·母亲》描写了两朵莲花，一红一白，一开一谢，以白衬红，突出红莲在勇敢慈怜折荷叶庇护下的幸福。

C. 《散步》一文中，“我决定委屈儿子”，表现了“我”对母亲的尊重和理解，对家庭充满责任感。

D. 《雨的四季》一文，指代雨由“她”“它”变为“你”，便于面对面抒发对雨的爱恋之情，更热切，更深沉。

下列修辞手法判断有误的一项是（    ）

A. 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（排比，比喻）

B. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复，拟人）

C. 这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。（拟人，比喻）

D. 越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下支。好像躲雨人偶然避雨到人家的屋檐下，你总不好意思走吧？（比喻，反问）

对下列病句修改不正确的一项是（    ）

A. 是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。（修改：去掉“之一”）

B. 朱婷虽然在排球上有天分，在审美方面也有过人之处。（修改：将“虽然”改为“不但”）

C. 在上海汽车展上，国产汽车不断层出不穷。（修改：删掉“不断”）

D. 加强未成年人思想道德建设，是一项重大而紧迫的。（修改：在句尾加上“任务”）

下列各句词语解释有误的一项是（    ）

A. 济南的冬天是响晴的。（响晴，晴朗无云。）

B. 那种清冷是柔和的，没有北风那样的咄咄逼人。（咄咄逼人，气势磅礴，让人肃然起敬。）

C. 大家都欢喜，说是应了花瑞。（花瑞，指花带来的好兆头。）

D. 这些词语使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。（花团锦簇，形容五彩缤纷，十分华丽的影响。）

下列词语书写有误的一项是（    ）

A. 尴尬  俯视  狼狈  饥肠碌碌

B. 枉然  弹磺  企盼  煞有介事

C. 感慨  绽开  搓捻  花团锦族

D. 轻捷  倜傥  姊妹  人声鼎沸

下列词语中加点字注音完全正确的一项是（    ）

A. 抖擞（shǒu）    烘托（hōnɡ）  嘹亮（liáo）    棱镜（lénɡ）

B. 吝啬（sè）      仿膳（shàn）  憔悴（cuì）     粼粼（líng）

C. 菡萏（hàn）     荫蔽（yīn）   差可拟（chà）   攒成小球（cuán）

D. 油蛉（líng）    秕谷（bǐ）    锡箔（bó）      众目睽睽（kuí）

阅读下文，完成后面的题。

天空的表情

《诗经》里说“螮蝀①在东，崇朝其雨”，意思是说若东方见虹，立刻就要下雨。实际上我们见到虹的时候，天空中已在下雨，因为虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而成的。虹作弧形，红色在外，向内有橙、黄、绿、紫等色。虹的中心在地平线下，所以平时我们所看到的不过一个小半圆。虹的颜色捉摸不定，时常更变。雨点直径若在一公厘②以上，那红、黄、蓝、绿各色俱备，雨点直径若在一公厘以下，就不见红色，若在十分之一公厘，则虹即无光彩而作白色了。

和虹相类的现象在天空中还有晕。晕有大小两种，都以太阳或月亮为中心。大的晕是由于高云所成，云中的水点已结成冰。小的晕又名光环，是低云所成。古人有“月晕而风”之语，晕无论大小，都是风暴将临的预兆。太阳旁的晕，不但比月晕多，而且颜色亦更美丽，不过因阳光刺目，普通人不注意罢了。晕也有红、黄、青、绿各色，大的晕青色在外，红色在内，小的晕则相反。

日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气。宋代范成大诗“朝霞不出门，暮霞行千里”是有道理的。为什么同一现象早晚得到不同的结果？从气象学上可以这样解释，在日中的时候，对流很盛，空中湿气易于凝结成云；到太阳落山的时候，若是空中湿气很重，云层一定很厚，不能见霞。晚上见霞，乃是空中湿气不多的表现，所以主晴。晚上地面因辐射而冷却，不应有对流，但成雾，雾是不会有色彩的。若是早上有霞，那就表示晚间发生对流，是将下雨的征兆了。

云的高低、方向和厚薄都可以成为天气晴雨的预兆。在范成大的《吴船录》内有“庐山戴帽，平地安灶。庐山紧腰，平地造桥”，这谚语是很准确的。凡山岭的区域，云慢慢上升就是天晴的预兆，若是慢慢地下降，就是将下雨的预兆。夏天中午以前，若是满天是如堡垒般很厚的积雨云，则当日下午即有雷雨。苏东坡诗“今日江头天色恶，炮车云起风欲作”，但大块白色的积云，若不十分浓厚，虽满布天空，亦不降雨。所以俗谚叫“楼梯天，晒破砖”，盖满天都是积云的时候，虽是一样高低，但看来总觉得近者高而远者低，形似楼梯，这是久晴的预兆。云行之方向亦可觇风雨，俗谚说“云行东，马车通；云行西，马溅泥”，这也是很灵验的。但以天的颜色和一处的风云来做预告的根据总嫌不足，要预告精确，必得多设气象台，各处用无线电联络起来，每天制图才能有效。

（选自《竺可桢全集》第二卷，有删改）

（注释）①螮蝀（dìdōng）：虹。②公厘：毫米的旧称。

（1）下列对文章有关内容的概括，正确的一项是______

A．从虹的颜色、形状可推知天气情况。

B．天空呈现出的各种现象与天气的关系。

C．晕的大小、颜色都可以预报天气。

D．云呈现的高低、方向、厚薄与天气的关系。

（2）下列各项表述中不符合文意的一项是______

A．虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而形成的。

B．日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气。

C．晕有大小之分，大晕是低云所成，小晕是高云所成。

D．云向东移，预示着晴天；云向西移，预示着阴雨天。

（3）依据文章内容，下面情境中四个人的说法不正确的一项是______

A．早上，妈妈说：“孩子，上学时带上雨伞，昨晚我看见月晕了，可能会下雨。”

B．在阳台上，爸爸看见天边的晚霞，对妈妈说：“快要下雨了，我们就不到公园散步了。”

C．一群游客登上庐山，看见云慢慢上升，像戴了一顶帽子似的。其中一位高兴地说：“明天也许是好天气，我们可以好好欣赏庐山的风景了！”

D．体育中考前两天，班主任看见满天都是积云，像楼梯似的，于是对同学们说：“我估计，体育中考那天不会下雨。”

阅读课文《看云识天气》，完成下面的题。

（1）本文的说明中心是什么？

（2）文章第1段为了说明云的形态之多，一连用了多个比喻，这些比喻有什么作用？

（3）说说下列加点词在文中的表达作用。

卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着……

（4）下列对文章内容的分析，不正确的一项是

A．本文按照“总-分-总”的结构，介绍说明了怎样看云识天气，及看云识天气的目的、方法和注意事项等。

B．本文语言生动，文中运用了比喻、拟人和排比等多种修辞手法，把云的姿态描绘得非常形象。

C．第3～5段从云的形态与天气的关系的角度进行说明，第6段转为从云的光彩与天气的关系的角度来说明。

D．文章最后一段指出：“天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有一定的限度。”这句话是阐明“看云识天气”并不科学。