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著名作家冰心在《母亲》一诗中曾写道：“母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里；/心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。”这首诗用生动形象的比喻，把赞美母爱之意传达出来，写得情真意切，感人肺腑。请你也写一个小片段表达对母爱的赞美，要求运用比喻、排比等修辞手法，100字左右。
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学完课文之后，文中伟大的母爱深深地感动了大家，在主题班会上，班主任王老师组织召开了一次“母爱情暖人间”的综合性学习活动。请你参加并完成下列任务。 (1)假如你是主持人，请紧扣活动主题设计一段开场白。 ___________________________________________ (2)古今中外，关于母爱的诗句和名言俯拾即是，请你选取连续的两句诗或一条名言写在下面横线上。 ________________________________________ (3)在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲。甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。”你接着说：“母爱是 __________________________________________。” 请仿照甲、乙两人发言的形式，续写你的发言。 (4)主题班会结束前，老师在大屏幕上展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%。 请概括材料的关键信息，并谈谈你的感想。 ________________________________
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是谁爱着你的背影 邓迎雷 这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。 我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。” 我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。 近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时候最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。” 每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。 那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。 我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。 那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。 也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。 去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。” 我收拾东西回去，母亲送我上电梯。 很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。” 病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。 雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流了下来。 （选自《特别关注》，有改动） 1.本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请根据文章内容，按照时间顺序，概括另外两件事。 ①那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区。 ②________。 ③________。 2.结合语境，回答括号中的问题。 ①直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。（句中的“才”字能否删去，为什么？） ②雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。（此句在表达上有何妙处？） 3.文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪，请结合文章内容，分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。 4.结合文章内容，分析母亲形象。
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阅读课文，回答问题。 1.在“我”发脾气时和同意去北海公园看菊花时，母亲分别有怎样的表现？你如何理解母亲的这两种不同的表现？ 2.文中母亲说的“好好儿活”和“我”说的“要好好儿活”各有什么含义？ 3.“母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”是有意的动作还是无意的行为？请说明理由。 4.文章的结尾写“我”去北海观赏菊花，你认为这样的安排在结构和内容上分别有什么作用？ 5.联系全文来看，作者以《秋天的怀念》为题，有何好处？
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文学常识填空。 史铁生，当代作家，曾任北京作家协会副主席、中国残疾人作家协会副主席。1979年发表第一篇小说《______》，代表作有小说《______》《______》《务虚笔记》，散文《______》《合欢树》《病隙碎笔》等。
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下面没有语病的一句是( ) A. 史铁生先生的代表作《我与地坛》，被誉为20世纪中国最杰出的作品以及中国当代50本经典著作。 B. 史铁生先生的作品《合欢树》大约有2000字左右，被收录在高二语文课本中。 C. 我国青少年体质连续多年下滑已是不争的事实。 D. 是否具备良好的心理素质，是我们能取得好成绩的条件之一。
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指出下列句子运用的描写方法。 (1)母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。（______） (2)“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。（______） (3)她憔悴的脸上现出央求般的神色。（______）
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依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( ) (1)我会猛地把手边的东西________向四周的墙壁。 (2)母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地________着我的动静。 (3)母亲________过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” (4)母亲进来了，________在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。” A. 摔 听 跑 站 B. 扔 看 扑 挡 C. 摔 听 扑 挡 D. 丢 看 走 站
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下列词语有错别字的一项是( ) A. 脾气 侍弄 甜美 憔悴 B. 敏感 飘落 墙璧 艰难 C. 恢复 热烈 踩扁 诀别 D. 砸碎 高洁 昏迷 狠命
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下列加点字的注音有误的一项是( ) A. 瘫痪(huàn) 捶打(chuí) 仿膳(shàn) 暴怒无常(bào) B. 沉寂(jì) 整宿(xiǔ) 鲜血(xuè) 絮絮叨叨(xù) C. 豌豆(wǎn) 憔悴(suì) 央求(yāng) 翻来覆去(fù) D. 淡雅(yǎ) 烂漫(màn) 安慰(wèi) 泼泼洒洒(pō)
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