阅读下面四则有关“中美贸易战”的材料，完成小题。

材料一：

2018 年 3 月 23 日 0 时 50 分许，美国总统特朗普在白宫正式签署对华贸易备忘录。对从中国进口的 600 亿美元商品加征 15%-25%的关税，并限制中国企业对美投资并购。

2018 年 4 月 2 日起，中国对原产于美国的 7 类 128 项进口商品中止关税减让义务，在现行适用关税税率 基础上加征关税，对水果及制品等 120 项进口商品加征关税税率为 15%，对猪肉及制品等 8 项进口商品加征 关税税率为 25%。

2018 年 4 月 3 日，美国贸易代表办公室建议对进口自中国的大约 1300 个产品征收额外 25%的关税，价值约 500 亿美元，涉及航空航天、信息和通信技术、机器人和机械等行业。

2018 年 4 月 4 日，中国发布对美国的关税反制措施。中国对原产于美国 106 项商品加征关税。国务院关 税税则委员会决定，中国计划对美国的飞机进口加征 25%关税，计划对美国的玉米和棉花加征关税、牛肉以及小麦和高粱加征关税。

（摘自 360 百科）

材料二：

美国贸易代表办公室根据美国《1974 年贸易法》第 301 条款授权，对他国“不合理或不公正贸易做法” 发起调查并实施制裁。“301 调查”由美国自身发起、调查、裁决、执行，具有强烈的单边主义色彩。四面 出击，频打贸易战，符合特朗普政府“美国优先”的执政理念。中国作为美国最大的贸易逆差来源国，一直 是美国贸易战的焦点。

中国驻美国大使馆对该事件发表声明：“美方无视中方加强知识产权保护的事实、无视世贸组织规则、 无视广大业界的呼声，一意孤行，这是典型的单边主义和贸易保护主义，中方坚决反对。美方此举不利于中 方利益，不利于美方利益，不利于全球利益，开了一个非常恶劣的先例。任何情况下，中方都不会坐视自身 合法权益受到损害，我们已做好充分准备，坚决捍卫自身合法利益。”

（摘自 360 百科）

材料三：

5 月 3 日-4 日，中美双方在北京就共同关心的经贸问题进行了坦诚、高效、富有建设性的讨论，并在有 些领域达成了一些共识。从针锋相对剑拔弩张，到坐下来交换意见有商有量，中美经贸领域终于开始拨云散 雾。

中美之间如果真的开打贸易战，受伤的无疑将是两国经济利益以及整个国际贸易和经济全球化进程。透 过前期的角力，美方不仅看到了一个强大中国的十足底气，也明白了通过施压不可能捞到半点好处，平等协 商才是中美经贸问题的唯一正解。恰恰是这样的认识，促使美方主动约请来华，通过对话磋商解决双边经贸 问题，愿意回到谈判桌前解开“心结”。

互利共赢，是中美经贸合作的基石和前提。经贸合作是建立在平等和相互尊重基础上的自愿行为，强买 强卖不会有任何好结果。经贸合作的本质是互利共赢，唯有充分照顾彼此关切，努力增加各自福祉，才能让 中美双方迅速找到利益结合点和最大公约数。面对美方来势汹汹的贸易保护主义攻势，中方坚决捍卫国家利 益，绝不拿核心利益做交换，回绝了美方的漫天要价。同时，本着互利共赢的精神，中方在此次磋商中就扩 大美对华出口、双边服务贸易、双向投资、保护知识产权、解决关税和非关税措施等问题，与美方充分交换 了意见，为下一步两国在经贸领域加强对话与合作、最终实现互利共赢奠定了坚实基础。

互利共赢，是化解贸易争端的立足点和出发点。在国际贸易投资领域，各方难免有些磕磕碰碰，遇到问 题不可怕，关键是采取什么样的态度和方法去解决。贸易保护主义已经被世界发展主流所摒弃，在多边贸易 体制下，任何霸权主义、单边行径都没有市场，都是对现行规则体系的破坏，也注定会失败。只有坚持互利 共赢、谋求开放合作，才是你好、我好、大家好的现实选择。中美互为最大贸易伙伴国，双方就应该坐下来 心平气和地谈判，携手维护多边贸易体制，为全球范围内贸易争端的解决树立榜样、带来利好。

互利共赢，是经济全球化发展的必然要求。经济全球化大潮不可逆转，经贸领域打归打、闹归闹，但谁也不能逆历史潮流而动，否则只能吞下自酿的苦果。面对贸易摩擦的外部挑战，中方没有因为短期压力就打乱节奏、改变初衷，而是从为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的大局出发，顺应世界各国人民要 发展、要合作、要和平生活的潮流，继续自主扩大开放，并向美方敞开谈判大门，努力争取对各方都有利的 结果，赢得世界点赞，以实际行动捍卫了多边贸易体制，助推着经济全球化进程。

面对经贸领域存在的不同认识和声音，对话、沟通、交流、合作才是解决双方分歧的最好途径。站在维护两国人民利益和人类命运共同体的高度，用诚意化解矛盾、用合作求取共赢，任何困难和障碍都是有望攻克的。

（摘自 2018 年 5 月 5 日《人民日报》，作者吴秋余）

材料四：

华盛顿当地时间 5 月 19 日，经过 2 天惊心动魄又荡气回肠的斗争，中美双方达成共识：停止加征关税， 停止贸易战。一句话：史诗级的贸易战不打了，可能毁灭一个出口产业的高关税不征收了。由于中美两国在 全球经济中的分量，中美贸易战举世瞩目，这个结果肯定让中美两国的许多贸易伙伴都松了一口气。

（摘自 2018 年 5 月 20 日凤凰网财经）

1.认真阅读第三则材料，按要求完成下列问题。

（1）给第三则材料加一个能表明文章论点或论题的标题。

（2）第三则材料的第一段文字有何作用？

2.从四则材料看，下面表述不正确的一项是（ ）。

A. 美国对中国的贸易制裁政策是典型的单边主义和贸易保护主义。

B. 中国的贸易反制是捍卫自身合法利益和多边贸易体制的正当反应。

C. 引发中美贸易战的根源在于中国对美国巨大的贸易逆差。

D. 通过贸易战相互施压，无助于中美贸易问题的根本解决。

3.中美双方最终达成停止加征关税、停止贸易战的共识，让许多网友产生了这样的疑惑：“此次中美角力， 谁是赢家？谁是输家？”结合材料中的相关信息，谈谈你的看法。

（古文阅读）

卜来敦记 清·黎庶昌

卜来敦①者，英国之海滨，欧洲胜境也。后带冈岭，前则石岸斩然。好事者凿岸为巨厦，养鱼其间，注 以源泉，涵以玻璃。四洲之物，奇奇怪怪，无不毕．致。人民十万，栉比而居；衢市纵横，日辟益．广。其地固无波涛汹涌之观、贾客帆樯之集，无机匠厂师之兴作、杂然而尘鄙也。盖独以静洁胜。

每岁会堂散后，游人率休憩于此。方．其风日晴和，天水相际，邦人士女，联袂嬉游，衣裙杂袭，都丽如云。时或一二小艇，棹漾于空碧之中。而豪华巨家，则又鲜车怒马②，并辔争驰，以相遨放。迨③夫暮色苍然，灯火灿列，音乐作于水上，与风潮相吞吐。夷犹要眇④，飘飘乎有遗世之意矣。予至伦敦之次月，往游焉， 即叹为绝特殊胜，自是屡游不厌。再逾年而之．他邦，多涉名迹，而卜来敦未尝一日去诸怀，其移人⑤若此。

英国之强盛，议者徒知其船坚炮巨，逐利若驰⑥，故尝得志海内；而不知其国中之优游暇豫⑦，乃有如是 之一境也。昔荀卿氏论立国惟坚凝之难⑧，而晋栾针之对楚子重则曰⑨：“好以众整。”又曰：“好以暇。” 夫唯坚凝。斯能整暇，若卜来敦者，可以觇⑩人国已。

                                                               （有删改）

（注释）: ①卜来敦,即布赖顿,英国滨海城市,宁静秀美。②鲜车怒马:言车辆鲜丽,辕马壮健。③迨(dài):等到。④夷犹要 眇:飘逸优美。⑤移人:使人羡慕向往。⑥逐利若驰：拼命追求私利。指英人善经商。⑦优游暇豫：悠闲自得，闲暇安乐。⑧荀 卿：即荀况，战国时思想家。坚凝：坚实牢固。⑨栾针：春秋时晋国大夫。子重：春秋时楚国司马。好，喜爱。整，严整。暇， 从容不迫，悠然。⑩觇（chān）：观察，窥视。

1.解释下列句中划线的词。

（1）无不毕致（_____）

（2）日辟益广 （____）

（3）方其风日晴和（____）

（4）再逾年而之他邦（____）

2.用现代汉语翻译下面句子。

（1）盖独以静洁胜。  

（2）自是屡游不厌。

3.请结合具体选文和下面的（作者简介），完成小题。

（作者简介）：黎庶昌，近代散文家、外交家。黎庶昌所处的时代，是中国千年未有之大变局的时代，中 国的有识之士开始认识到为了救亡图存，必须了解天下大事。光绪二年 (1876)，黎庶昌被荐任驻英使馆参 赞。在欧洲 5 年，游历 10 国，注意考察各国政治、经济、军事、文化、地理和民俗风情等，成为清代走出 封闭“睁眼看世界”的第一批人。

（1）这篇游记向人们介绍了“_______”的英国人生活“_______”的一面。

（2）这篇游记采用了什么写法，表达了作者什么样的思想认识？

___________________________________________

扩展下面的句子，表达高兴欢快或苦闷伤感的心情，40 字左右。

太阳发出光芒，鸟儿鸣叫。

下列有关作家作品、文化常识表述有误的一项是（ ）。

A. 《史记》是我国第一部纪传体通史，西汉史学家、文学家司马迁所撰写。

B. 《威尼斯商人》《哈姆雷特》是英国诗人、剧作家莎士比亚创作的剧本。

C. 对联具有字数相等、词性相对、意义相关等特征；对联贴挂时要上联居右，下联居左。

D. 四书五经指《大学》《中庸》《孟子》《春秋》和《诗》《书》《礼》《易》《论语》。

下列有关引号的用法，错误的一项是（ ）。

A. “宠坏的一代”，此处引号用以标示特殊含义的成分。

B. “一代不如一代！”此处引号用以标示直接引用的内容。

C. “初始体重”，此处引号用以标示着重论述的内容。

D. “成长潜力”，此处引号用以标示强调突出的内容。

阅读下面一段文字，完成小 题

当代青少年身上，诚然问题不少。但若因此就给他们整体贴上“宠坏的一代”、“迷惘的一代”、“永 远长不大的一代”的标 qiān（），显然过于武断、简单。与其下这样的结论，不如反思成年人世界在价 值传承、精神坚守方面有没有尽到责任、有没有履．（）行义务。

鲁迅在《风波》里塑造了九斤老太这个人物形象，她的标志性语言就是：“一代不如一代！”其理由是：

她生下来九斤，孙子七斤，曾．（）孙女只有六斤。不去主动适应时代变迁，用保守观念拒 nà（）时代 新特征，看待青少年身上的新问题，只会看到后辈“初始体重”的下降，看不到引导转化青少年“成长潜力”

的责任。 每一代人的成长都曾遭遇过上一代人的质疑，每一代人也都是在上一代人的质疑声中长大、成熟并学会担当的。莫要戴着有色眼镜，拿老标准去看待他们。走近是了解的开始，交流是尊重的起点。只有更多地了 解、认识了，在看待青少年的问题上，才可能减少、消除  、抵制  。

1.请用正楷字或行楷字抄写文段中划线的句子。

走近是了解的开始，交流是尊重的起点。

2.根据拼音写汉字，给加点的汉字注音。

（1）标 qiān（）  （2）履．（）行义务   （3）曾．（）孙女   （4）拒 nà（）

3.文段最后一句方格内依次选填的词语是（ ）。

A. 曲解   误解   费解    B. 误解   曲解   费解

C. 费解   误解   曲解    D. 费解   曲解   误解

用诗文原句填空。

（1）欲穷千里目，___________________。             （王之涣《登鹳雀楼》）

（2）鸡声茅店月，___________________。            （温庭筠《商山早行》）

（3）___________________，悠然见南山。                 （陶渊明《饮酒》）

（4）春潮带雨晚来急，____________。    （韦应物《滁州西涧》）

（5）________________，柳暗花明又一村。                 （陆游《游山西村》）

（6）_____________，水涨起来了，太阳的脸红起来了。       （朱自清《春》）

（7）我们常用《爱莲说》中的“___________，___________”来提醒自己和朋友洁身自好，做一名 不与世俗同流合污的君子。

（8）酒入诗行，揉出万种风情。苏轼《水调歌头》以“明月几时有，把酒问青天”来抒情言志；王维《送 元二使安西》以“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”来送别抚友；李白《月下独酌》以“___________，     

______”来反衬诗人孤独至极的感慨。

下面两道作文题，请任选一题写作。

文题一：心中的明灯。

文题二：头顶一片蓝天，脚踏一方热土，我们处在一个共享时代。朋友间的交往，亲人间的欢聚，课堂上的掌声，网络世界的畅游……最难忘，我们一起走过的那段美好时光。

请以“共享________”为题，写一篇文章。

要求：①如果你选择文题二，请将题目补充完整后再作文；

②立意自定，文体不限，不少于600字；

③文中不得出现真实的地名、人名；

④卷面整洁，字迹清楚。

记叙文阅读。

这热辣辣的生命之美

梁　衡

①一般来说，好风景给人的是陶醉，是沉思。但我一到印度南部的班加罗尔，却被这里的风景激动得直想狂呼高歌。

②班加罗尔的风景，全在街上的花和树。我们平时说花，不外乎桌上瓶里的插花，窗前盆里的鲜花，还有花圃里精心侍弄的花，田野里烂漫绚丽的花。可这里却是轰然一树的花，满街满城的花，而且是一色火红的花。一出机场，迎面就是几株叫不上名的大树，满树不是绿叶，全是火红的花朵。车子进了城就在花树搭成的胡同里钻行。后来我才辨清，这红花树主要有两种，一是我国南方也有的木棉树，花很大，且常年四季地开；一种是火把树，类似国内的绒线树，有叶，很细碎，花却是特别硕大，红肥绿瘦，反显不出树叶。怎么可以想象，街上合抱粗的巨木擎天而立，不是绿叶扶疏，而是红花万朵，A.在明媚的阳光下如火苗狂舞，直拥到五六层楼的窗前；又如红绸飘落，直垂到路边，扫着车顶和行人的头。向来赏花，人为主，花为次，花是人手中的玩物，眼中的小景。请供一枝在案头，玉色闲情相共品。而现在，反次为主，这花上下半空，前后一街，将人结结实实地裹在其中。席卷天地八方来，红花热血共沸腾。B.好像一个酒徒，平时能有一两杯好酒已庆幸不已，现在一下被推到酒海里游泳，醉了，醉了，醉得不知东南西北。

③成树的红花之外，还有一种藤类的明丽亚花常爬在墙头，紫色的花朵如小儿的拳头，枝叶茂密，曲虬纷挂，往往几十米、上百米地盖过墙头，密密匝匝，叠翠压锦。论其色彩，珠光宝气，明媚照人，其势态却如蓬蒿弃野，生灭由之。每见此景我不觉生出一种惋惜之感，这样的花朵要是在国内就是案头一枝也足可斗室生辉，要是公园里能有一株也会叫游人流连驻足的。而在这里却随意委弃，开得这样浪漫，可见好花之多，多到抛金撒银的地步。

④红花之外便是绿树，树个个大得惊人。苦楝树一伸臂就护住半块蓝天，棕榈树矗立着就是一根旗杆，大榕树的根接地通天，要是照一个特写镜头，你准以为是一片小树林子。总之，一棵树就是一个停车场，就是一个绿色的庭院。一行树就是一条蜿蜒的堤坝，就是一座逶迤的山脉。树浓荫蔽日，层绿无边。人在树下，如在一座神秘的教堂里一样。对中国大地上的绿色我本就十分留意，天山风雪中松柏的凝绿，华北平原上春风杨柳的新绿，江南池塘中荷叶的碧绿，但是，无论我头脑中的哪种绿都无法形容眼前这异国巨木的绿。这是在北纬12度的骄阳下被烘烤着的泛着光闪闪亮晶晶的油绿。举目之中所觉的已不是颜色，而是一种释放着的能量了。

⑤这许多从未谋面的树中有一种阿育王树最引我注意。阿育王(前273—前232)本是第一个统一了印度的国王，其历史地位相当于我国的秦始皇。他为记功而立的阿育王柱，柱头四面雕着4个雄狮，一直保存至今，印度的国徽就是以它作图案的。现在这种树取了他的名也真够匹配的。我一踏上印度的土地就被这种树的神威所感召。在维多利亚博物馆的大院里有两行阿育王树，树干挺立如柱，树冠庞然如山，树叶密不透风，一团神秘的墨绿透出古老、深沉、庄严。树旁是碧波荡漾的水池，再远处是藏有历史见证的博物馆大厅。我仰头看这擎着蓝天的神树，仿佛阿育王在半空中正注视着他的臣民。草木之物能长出人情神威来也真是天地之灵了。我在班加罗尔街头见到的阿育王树却别是一种风度，树冠一离地面，就被修成一座铁塔，昂首直立，而枝条却披拂而下，长长的叶片闪着亮亮的新绿，像一个威武的壮士披着新制的铠甲。原来这是一种倒栽的阿育王树，类似中国的倒栽柳，不过没有那种婀娜，倒有一种英武之气。这树也是有灵性的吗？如古人所说牡丹富贵，菊花隐逸，那么，这阿育王树便够得上雄浑博大了。

⑥在印度的日子里，无时不在与红花绿树相伴，出门车在树下钻行，进宾馆先献你一个花环，访问完再捧上一束鲜花。一天，我深夜归来，桌上插着一束红玫瑰，茶几上放着水果篮和一洗手小钵，钵中可人的清水上飘着三片殷红的花瓣。灯下，对着这三瓣主人的心香，我独坐沉思，竟不愿上床了。我本无心，这红花绿叶却枝枝叶叶拂不去，直追客人到梦中。我想红花绿树是专为来装扮我们这个世界的。造物者之所以选了这两种颜色，是因为它代表着生命。你看世界上哪种动物能离了血红素，哪种植物能离了叶绿素呢？难怪红花绿树这样叫人激动。它是热辣辣的生命将自己奔腾不息的力，借了红绿两色来显示给我们的呵。生命不息，花树就永远伴随着我们。

⑦我明白了，当我们爱红花绿树时，其实是在爱自己的生命。

(选自《文苑·经典美文》)

1.文章第①段有什么作用？

2.比较第②段画线的A、B两句，简要分析其写作角度有何不同。

3.文章第④段从哪两个方面描写了班加罗尔的树？其各有何特点？

4.文章热情讴歌了生命之美，结合全文内容，说说这热辣辣的生命之美美在哪里。

议论文阅读。

不要空喊读书

邓　拓

①要读书，就应该拿起书来，一字一句地认真读下去，为什么会有空喊的呢？

②空喊读书的，可能有几种人：第一种人因为自己没有养成读书的习惯，坐不住，安不下心，读不下去，但是又觉得读书很有必要，于是就成了空喊。第二种人因为有一些误解，以为拿起书来从头到尾读下去，就会变成读死书，所以还不敢也不肯这么做，于是也变成了空喊。第三种人因为太懒了，不愿意自己花时间去读书，只希望能找到什么秘诀，不必费很多力气，一下子就能吸收很多知识，所以成天叫喊要读书，实际上却没有读。

③这三种人即使是极少数的，我们也应该耐心地给以帮助，使他们不再空喊，而认真地坐下来读书。并且对这三种人还要有所区别，采取不同的办法给以帮助。

④三种人之中最难办的是懒病太深的人。这怎么办呢？唯一的办法是要促使他痛下决心，勤学苦读。虽然不必采取什么“以锥刺股”的办法，但是，也要有相当的发愤之心，否则是一事无成的。而只要真的勤学苦读了，那么，有时候才有可能达到“豁然贯通”的境界。唐代大诗人李白“梦笔生花”的故事，不是全属无稽之谈。古人类似这样的故事还多得很。例如，唐代鲍坚的《武陵记》一书，还写了这样一个故事：“后汉马融勤学。梦见一林，花如锦绣。梦中摘此花食之；及寤，见天下文辞，无所不知。时人号为绣囊。”

⑤很明显，马融之所以能够变成“绣囊”，并非真的因为他做梦吃了花儿的缘故，而是因为他勤学苦读的缘故。

⑥听了这个故事，如果不从勤学苦读方面去向马融学习，而光想做梦吃花儿，那又会有什么结果呢！

⑦可是，按照懒人的想法，却很可能不从勤学苦读上着眼。他也许会想到：这真妙啊！古时马融做梦吃了花儿，醒来就能通晓天下的文词；那么，现在能不能请一位科学家，发明一种神奇的办法，比如用注射针之类，对人脑进行注射，来代替读书呢？如果能发明这样的东西就太好了。到那时候，打一针或者吃一服药，就能吸收多少部书；这么一来，只消一个早上就培养了成千上万的知识分子和专门人才，岂不妙哉！

⑧当然这只不过是痴人说梦而已，决不会真有人做这样的想法。但我们能从中体会到老老实实的读书态度的重要性，便有极大的受用。

⑨然而，是不是一字一句从头到尾地读书，又会被批评为读死书呢？决不会的。我们反对读死书主要是针对那种目的不正确的而言，并非说：认真读书都是读死书。要是这样理解，就大错特错了。其实，有许多人根本还没有读什么书，完全说不上什么“读死书”或者“读活书”的问题。

⑩有的人老爱高谈阔论。什么事也没有做，先要谈论个不休。大家都曾见到，有的成天在订计划，开书目，请人讲读书方法，在许多场合都很热心地泛论读书的重要性，如此这般耗费了许多时间和精力，结果误了别人也误了自己，倒不如把耗费的这些宝贵时间，放在老老实实地认真读书上面，也许可以得益不浅。

⑪至于那种坐不住的人，只要下决心坐下来，很快就能养成习惯。这种人的毛病最轻，最好治。

⑫一句话，读书不要空喊，到处叫嚷毫无用处。你觉得自己最需要什么知识，就赶快到图书馆去找相关书籍，如有可能再想法买到这些书籍，抓住一天半天的时间，老老实实地从头到尾地一字一句地耐心读下去，遇到对自己有用的重要材料就用本子记下来。这样做，从自己最需要的地方下手，兴趣很快也会培养起来，日积月累，就能读好多书，掌握好多知识。舍此以外，别无路子可走。

(原文有删改)

1.请用简洁的语言提炼文章的中心论点。

2.第⑤段运用了什么论证方法？有什么作用？

3.第⑨段画线句子中“这样”指代什么？为什么说这样的理解大错特错？

4.文章中“梦笔生花”“后汉马融勤学”的故事，对你的学习有哪些启发？