|
阅读下列两则文言文，完成小题。 （甲）见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” (节选自陶渊明《桃花源记》) （乙）民贫，则奸邪生。贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著①，不地著则离乡轻家，民如鸟兽。虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。夫寒之于衣不待轻暖饥之于食不待甘旨；饥寒至身，不顾廉耻。人情一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食，肤寒不得衣，虽慈母不能保其子，君安能以有其民哉？ (节选自西汉晁错《论贵粟疏》) （注释） 地著：即土著，指定居在一起。 1.解释下列句中加点的词。 (1)具答之 (2)无论魏晋 (3)君安能以有其民哉 2.用“/”给下面的句子断句。(标三处,对一处一分) 夫寒之于衣不待轻暖饥之于食不待甘旨 3.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)此人一一为具言所闻，皆叹惋。 (2)虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。 4.（甲）（乙）两文中都写到百姓离家逃难，各自的原因是什么？(用原文回答)结合两文简要说说怎样才能让百姓安居乐业。
|
|
|
读下面两段完成小题 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来，冰雪融化，草木萌发，各 种花次第 开放，再过两个月，燕子翩然归，不久，布谷鸟也来了， 于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期，到了秋天，果实成 熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来，北雁南飞，活跃在 田间草际的昆虫也都销声匿迹 ，到处呈现一片衰草连天的景象，准备 迎接风雪载途的寒冬 ，在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周 而复始。 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气 候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子，布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。 这样看来，花香鸟语，草长 莺飞，都是大自然的语言。 1.这两段文字的说明对象是什么? 主要使用了什么说明顺序? 说明对象: 说明顺序: 2.第一段文字中加点词语“次第”有什么作用? 3.第二段画横线句子运用了什么说明方法,有什么作用? 4.赏析第二段画波浪线的句子. 5.为什么说“花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言”?
|
|
|
阅读理解 关雎 关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑. 参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之. 求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,辗转反侧. 参差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之. 参差荇菜,左右芼之.窈窕淑女,钟鼓乐之. 1.体会“悠哉悠哉,辗转反侧”一句中连用两个“悠”字的表达效果. 2.这首诗主要运用了何种艺术手法? 请举例作简要分析.
|
|
|
名著阅读. 1956年2月29日夜 亲爱的孩子:昨天整理你的信 ，又有些感想， 关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人 懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿，这道理，我觉 得是“理性认识”与“感情深入”的分别，感性认识固然是初步印象， 是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质，但是艺术的领 会，还不能以此为限，必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去 体会 ， 比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没 发生真正的共鸣 ， 这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉 搏一致了 。 (节选自«傅雷家书») (1) «傅雷家书»是傅雷写给儿子_____ 的, “书”指的是 ______. (2)在这封家书中,傅雷为什么多次提到莫扎特?
|
|
|
名篇名句默写。 (1)《小石潭记》中运用形象的比喻，表现溪水蜿蜒曲折、时隐时现的语句是：____________，______________。 (2)爱美之心人皆有之，《关雎》中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之 句子是：___________，__________。 （3）成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句：___________，____________。 （4）《送杜少府之任蜀州》中既表现作者阔大胸襟又表现友情不为地域所隔的句子是：____________，______________。 (5)《望洞庭湖赠张丞相》中表达诗人渴望出仕而无人引荐的句子是：_____________，_______________。 (6)《小石潭记》中“_________，________”两句写出了游鱼自由自在、轻灵游动的姿态。
|
|
|
（辨年龄排座位）出席宴会的人，年龄有如下的特点： (1)古稀 (2)垂髫 (3)不惑 (4)花甲 (5)弱冠 (6)而立 请你按照从年长到年幼的座位排序是(填数字序号)___ →___→___→ ___→ ___→___
|
|
|
依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的 气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为 ，促狭可以变为开阔，偏激可以变为 。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！ A. 高雅 淡然 平静 B. 高贵 淡泊 平静 C. 高贵 淡然 平和 D. 高雅 淡泊 平和
|
|
|
下列各项搭配有误的一项是( ) A. «社戏»—鲁迅—«呐喊»—散文 B. «回延安»—贺敬之—«贺敬之诗选»—诗歌 C. «安塞腰鼓»—刘成章—«人民日报»—散文 D. «灯笼»—吴伯箫—«吴伯箫散文选»—散文
|
|
|
下列句子没有使用修辞手法的一项是 ( ) A. 月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的。 B. 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的 世界立即变得亢奋了。 C. 布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么。 D. 细若蚊足,勾画了了。
|
|
|
下列句子没有语病的一项是( ) A. 实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋的程度。 B. 记者又到学校采访了许多张老师的事迹。 C. 这次回到故乡，我又看到了阔别多年的母亲，那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。 D. 就目前来看，我国人民的文化程度普遍偏低，确切还需要大大提高。
|
|
